朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回(huí)忆(yì)了在(zài)日本东(dōng)北大学的留(liú)学生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的。

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朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢(bà)合用(yòng)，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者对清国(guó)留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的(de)希望(wàng)，不倦的教诲，小而(ér)言之(zhī)，是(shì)为中国，就是希望中国有(yǒu)新的(de)医学;大而(ér)言之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地(dì)表达了对(duì)藤野先生(shēng)的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过是作者想徐海为是谁？象中的情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者(zhě)对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信(xìn)也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对(duì)辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民(mín)地(dì)半封(fēng)建社(shè)会(huì)的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉(jué)得(dé)无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱旁边一个(gè)客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不(bù)大，天冷(lěng)得(dé)利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检(jiǎn)了(le)一(yī)通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看(kàn)一(yī)片都有的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在(徐海为是谁？zài)那时那地(dì)，我(wǒ)的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着(zhe)寻(xún)求救(jiù)国(guó)救(jiù)民真理的理想，去(qù)日本留(liú)学，在东(dōng)京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升格(gé)为仙台(tái)医学专门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这(zhè)位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同他建立(lì)了(le)深厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日(rì)本军(jūn)国主义影响下，当时(shí)的日本人对(duì)中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民(mín)族(zú)偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并不如(rú)此，他对(duì)来自(zì)弱国的鲁迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护(hù)，并(bìng)以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用(yòng)文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀(huái)念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发表于同年(徐海为是谁？nián)十二(èr)月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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