朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是(shì)《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了在日本东北大(dà)学的留学生活，表达了(le)深切的怀念之情的。

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朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句好段摘抄大全

　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山(shān)高(gāo)树茂(mào)、巍然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气(q阿富汗是不是亡国了ì)的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强(qiáng)烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希望，不倦的(de)教诲，小(xiǎo)而言(yán)之，是(shì)为中国(guó)，就是(shì)希望中国有新的医(yī)学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就(jiù)是希(xī)望新(xīn)的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对(duì)藤野先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并未(wèi)出(chū)现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈的表现(xiàn)了作者对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望(wàng)，含蓄(xù)的(de)笔调更加强了(le)文章思(sī)想的深(shēn)度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小(xiǎo)处(chù)来(lái)说(shuō)，从细(xì)节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用(yòng)被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级(jí)的(de)学生会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却(què)只翻检了(le)一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差(chà)就送到一(yī)封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每(měi)看一片都有(yǒu)的，但(dàn)在我，这(zhè)一声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到(dào)中(zhōng)国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉(zuì)似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无(wú)法可(kě)想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客(kè)店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求(qiú)救国救民真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大学(xué)）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升(shēng)格为仙(xiān)台(tái)医学专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这(zhè)位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同他(tā)建(jiàn)立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影响下，当时的日(rì)本(běn)人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不(bù)如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到(阿富汗是不是亡国了dào)厦(shà)门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后(hòu)收入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾》。

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