原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母(mǔ)生活在(zài)一(yī)起(qǐ)的(de)家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量(liàng)原(yuán)生家庭(tíng)和新生(shēng)家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物质(zhì)上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不(bù)一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一(yī)样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父(fù)母或(huò)者孩子(zi)，既(jì)然已经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的(de)理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是(shì)儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对(duì)子女的性格塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地(dì)揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个(gè)原(yuán)生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个(gè)家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观(guān)、价值观以及(jí)世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就(jiù)是(shì)会使得孩子的(de)性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会极(jí)大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种(zhǒng)只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常(cháng)暴怒(nù)的(de)父母，这样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这(zhè)很容(róng)易(yì)伤(shāng)害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母(mǔ)看到并接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如果父(fù)母不能看到(dào)孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没(méi)有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对(duì)自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却(què)总让(ràng)他(tā)应(yīng)对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的(de)那样发生改变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导致孩子(zi)一直到(dào)成年都总觉得自(zì)己不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们中的(de)很(hěn)多(duō)人(rén)也变(biàn)成了(le)吹(chuī)毛(máo)求(qiú)疵(cī)的人(rén)，经常用(yòng)不合(hé)理的标(biāo)准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它(tā)对(duì)孩子造成的影响用好几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这些后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题(tí)、自我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受(shòu)不(bù)到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达(dá)出温(wēn)暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的(de)爱，是(shì)因为不够(gòu)好(hǎo)或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉(jué)得自己不够好，也就会很(hěn)难(nán)对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担心，一(yī)旦(dàn)对(duì发字有几画，发字有几画五行什么)方知道了自己真实的样子(zi)，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们(men)也有可能(né发字有几画，发字有几画五行什么ng)会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们(men)那(nà)些没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是社(shè)会交往(wǎng)的能(néng)力(lì)，而社(shè)会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断能力(lì)时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受到它(tā)的强烈(liè)影响，而(ér)且你为人处世的(de)方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和财力为个(gè)人的长进提供了(le)较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的(de)是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为依(yī)赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的(de)心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类(lèi)型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会(huì)把结(jié)果(guǒ)的糟(zāo)糕和自(zì)己不(bù)好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他(tā)人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传(chuán)承(chéng)的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的(de)父母的(de)形象(xiàng)，在内(nèi)心(xīn)塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了(le)他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确性。发字有几画，发字有几画五行什么

　　如果你想要(yào)改善和(hé)这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国(guó)著(zhù)名(míng)心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯(sī)在(zài)她(tā)的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的(de)情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔(qiáo)英子和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最(zuì)多(duō)的话就是：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切(qiè)呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上掉(diào)下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的(de)人了(le)，还能(néng)害(hài)你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁(yù)症也(yě)证实了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易的(de)一(yī)面，但也(yě)有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往会更加(jiā)独立，有超过(guò)同龄人的(de)生活自理能力(lì);如(rú)果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较(jiào)暴(bào)躁，那你(nǐ)为(wèi)了(le)家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会(huì)不(bù)知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄(líng)人的(de)情绪观察能力和共(gòng)情能(néng)力，时(shí)间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听的话和希(xī)望(wàng)你做的(de)事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也(yě)被(bèi)赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来依然会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身(shēn)上(shàng)附加的种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的(de)，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更加(jiā)有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发(fā)挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先看(kàn)做是一个被爱(ài)的问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要人们有相(xiāng)关(guān)的知识(shí)并付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他(tā)们在(zài)两(liǎng)性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报的去爱(ài)一(yī)个人，全(quán)心全意的(de)为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她(tā)那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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