文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一(yī)般是什(shén)么是在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用(yòng)的(de)问题(tí)，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大(dà)家总结的(de)答题要(yào)点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内(nèi)容(róng)上有什么(me)作(zuò)用(yòng)的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点(diǎn)结(jié)构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或性格(gé)的。

　　关(guān)于文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是(shì)什么以及(jí)文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

文章结尾的作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在(zài)内容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)

　　结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文(wén)内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神(shén)或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力5、加(jiā)深读者的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本(běn)书要表达的感情(qíng)相(xiāng)渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文章和人(rén)物进行分析

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章结(jié)尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文。

　　 内容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议论(lùn)文(wén)开头结(jié)尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　 议(yì)论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开(kāi)头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

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　　。辍耕之垄上的意思，垄上的意思是什么p>

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　　得事例,提(tí)出中心(xīn)论(lùn)点(diǎn)(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人趣(qù)事(或。

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　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激(jī)励(lì)号召人人们。

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三(sān)、文(wén)章结尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲山袜(wà)发展

　　 文(wén)章是(shì)反映(yìng)客观(guān)事物的,客观事物是千变万化的(de),反映千变万化的(de)客观(guān)事(shì)物的文(wén)章形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记(jì)叙文、说明文(wén)、应用文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分(fēn)成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不(bù)能(néng)用同一(yī)形式(shì)结尾。

　　至(zhì)于应该采用(yòng)什么(me)方式,我们(men)认为,要(yào)顺(shùn)应文(wén)章内(nèi)容散(sàn)激(jī)的发(fā)展,不能为(wèi)结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人(rén)文章时,觉得有些文章的结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好,但(dàn)是还要注意,你(nǐ)写一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的发展来确定。

　　 在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就(jiù)自然结(jié)尾了,不需要再去说什么多余的(de)话(huà);有(yǒu)的是文章快(kuài)写完了(le),作者考虑到在结(jié)尾的时候(hòu)有必要对全(quán)文进行一下(xià)总(zǒng)结,写上几句(jù)概(gài)括性的话(huà)来收束(shù)全篇;有的(de)人在文(wén)章(zhāng)结尾时(shí)恰到(dào)好(hǎo)处地(dì)通(tōng)过某种途径把文(wén)章的(de)中心点明;也(yě)有的人爱(ài)在文章的结尾处(chù)说几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写(xiě)文章(zhāng)时充分表达(dá)了自己的(de)感情(qíng),同(tóng)时(shí)自己在写作过(guò)程中被自己(jǐ)表达(dá)的感情(qíng)所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的(de)人写到(dào)文(wén)章结尾处,回应前(qián)文,和文(wén)章(zhāng)的标题或者文章(zhāng)的开头(tóu)联系起来考虑,使人(rén)感到首尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看(kàn)不起(qǐ)眼,细(xì)想却(què)很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意(yì)却未完,使你还得(dé)好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的结尾多(duō)种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛(pāo)开(kāi)前面(miàn)的内容为结尾而(ér)标新(xīn)立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马(mǎ)的屁股(gǔ)上甩起来才(cái)显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股上安(ān)上马(mǎ)尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　 我们(men)来看看小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的(de)结尾:

　　 怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆(dāi)在(zài)一起怎(zěn)么(me)行(xíng)!哦(ó),我们,我们(men)总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一(yī)动(dòng)不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开(kāi)了帐子。

　　 《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯(sī)泰的作品,记叙的(de)是一位(wèi)渔(yú)夫和他的妻(qī)子(zi)桑娜同情(qíng)、关心一位叫(jiào)西(xī)蒙的(de)邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩(hái)子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌颂了(le)他们(men)美好的心(xīn)灵和(hé)高(gāo)尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处(chù)集中(zhōng)反映了渔夫(fū)的(de)心灵(líng)和道德(dé)品(pǐn)质,似乎(hū)在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不知道(dào)为什么要这(zhè)样做,但(dàn)是(shì)她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自(zì)作自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　 不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者(zhě)为什么不(bù)在桑娜身上多(duō)花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心(xīn)意思已经得到(dào)了(le)充分表(biǎo)现。

　　假如说,作(zuò)者此时(shí)再对(duì)渔夫夫妇大(dà)加一番(fān)赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要(yào)有助(zhù)于读(dú)者理解全(quán)文

　　 一篇(piān)文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开(kāi)头,结尾……都(dōu)是在这(z辍耕之垄上的意思，垄上的意思是什么hè)个整体之中(zhōng)的(de),之(zhī)所以要(yào)分开来说,是因为(wèi)为了叙(xù)述(shù)的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括、回应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一(yī)般写人(rén)的文章,结尾要落(luò)实(shí)到人的思想品质和(hé)性格特征上来;一(yī)般写(xiě)事的(de)文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一(yī)种(zhǒng)整(zhěng)体感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和文(wén)章(zhāng)的(de)标题、文章的开头以(yǐ)及文章的中间部(bù)分,是密切相联系的(de),都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文章结(jié)尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文(wén)章的结尾使人读过之后感到是多余(yú)的,或者(zhě)感(gǎn)到它与(yǔ)前面(miàn)的部分不(bù)和谐(xié),不统一(yī),破坏(huài)了文(wén)章(zhāng)的(de)完(wán)整性,那(nà)就不是好的结(jié)尾(wěi)了。

　　 小学(xué)语文教材《田(tián)寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　 田寡妇也(yě)无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　 赵树(shù)理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产(chǎn)党领(lǐng)导(dǎo)的土地(dì)改(gǎi)革使(shǐ)中国农(nóng)村发(fā)生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年(nián)年都要去看瓜,因(yīn)为(wèi)村里的穷人无土地,无(wú)法(fǎ)生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充(chōng)饥(jī)。

　　地主势力(lì)大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去(qù)看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还(hái)是抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生病没(méi)有(yǒu)去(qù)看瓜,园中也无事(shì),三五天,上(shàng)十天不去(qù),也无事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就(jiù)“无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和(hé)文章的(de)标题(tí)、文章的(de)前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充(chōng)分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都起到(dào)了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充实有(yǒu)力

　　 阿托尔(ěr)斯泰(tài)说(shuō)过(guò),好的结尾“就(jiù)是当读(dú)者把(bǎ)作品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它的(de)力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也要求写(xiě)诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　 我们先看小学语文教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi):

　　 黎(lí)明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来。

　　 《抢险》的结尾短短(duǎn)的一(yī)段只有24个(gè)字,说了两层意思:一(yī)层是决口合(hé)龙了,另一层(céng)是人(rén)们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆(bào)发,河堤决(jué)口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终于在(zài)黎明(míng)使(shǐ)决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣中心。

　　 我们再(zài)来(lái)看小学语文(wén)教材(cái)《鸟的天堂》的结尾:

　　 当小(xiǎo)船向着(zhe)高塔(tǎ)下面的乡村(cūn)划去(qù)的时候,我还(hái)回头(tóu)去看那被(bèi)抛在后面的(de)茂盛的榕树。

　　我感到一点(diǎn)儿(ér)留恋(liàn)。

　　昨天是我(wǒ)的(de)眼睛(jīng)骗了我(wǒ)。

　　那“鸟的天(tiān)堂(táng)”的确是鸟的天堂啊(a)!

　　 结尾(wěi)的(de)这一段(duàn)共四(sì)句话,写(xiě)了(le)自己(jǐ)的行踪及离开时的(de)留恋之情,说明(míng)了第一次没有看见鸟的自身原因,表达了对(duì)“鸟的天(tiān)堂”的赞美之情。

　　语(yǔ)言简(jiǎn)明扼要,特别是结(jié)句,紧(jǐn)扣中心,回(huí)应(yīng)全文,充(chōng)实有力。

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