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　　一年级语文一类字(zì)是(shì)课(kè)本中写在(zài)田字格里的，要(yào)求会写、会(huì)读(dú)、会(huì)注音、会(huì)组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了(le)拼音的(de)。

　　这些(xiē)字要求会读，会注(zhù)音。

殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其(qí)教学的(de)内容是(shì)语言文化(huà)，其运行(xíng)的(de)形式也是语言文化。

　　语文能力是学(xué)习其他(tā)学(xué)科(kē)和科学的基础(chǔ)，也是一门重要的(de)人文社(shè)会科学(xué)，是人们相互交(jiāo)流思想等的工具。

一(yī)类字和二类字是(shì)什么意(yì)思？

　　一类字和二类字的(de)解释是：

　　1、“一类字(zì)”是(shì)需要会注音(yīn)、会书(shū)写(xiě)、会展笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于(yú)口(kǒu)语(yǔ)和(hé)书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排是：课文后边的(de)虚宫格中的(de)字,统(tǒng)计(jì)在语文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会(huì)注音，再(zài)现(xiàn)时会读，其他知(zhī)识不要(yào)求全体学生掌握(wò)，但可作为分层教学时(shí)A层学生的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文(wén)后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字(zì)表》。殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字p>

　　一(yī)类字(zì)和二类字(zì)的学习方(fāng)法：

　　一(yī)、一类(lèi)字的(de)学习和(hé)巩固

　　学生(shēng)除了知道这个(gè)字的结构，正确的笔顺(shùn)，一共有(yǒu)多少笔画(huà)，还能写出注(zhù)音……其实就是学习这些(xiē)生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握(wò)之后(hòu)，进行听(tīng)写或看拼音写词(cí)语等考查，以(yǐ)便掌握(wò)孩子的生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认真的分析字(zì)形，书写正确。

　　二、二(èr)类(lèi)字的学(xué)习和(hé)巩固

　　在(zài)学(xué)习课文时，读课文、读句(jù)子的过(guò)拦氏空程中(zhōng)认识这些生字，那就了解了(le)这些生字在怎样的(de)语境中使(shǐ)用，而不是单(dān)独的拿出一个(gè)字(zì)让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低下的，而核(hé)游且(qiě)还是(shì)容易(yì)错，就是很多学生(shēng)会(huì)写(xiě)这个字之后，在考(kǎo)试(shì)中又不会了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二(èr)类字拿出(chū)来(lái)写在纸上(shàng)，这(zhè)个(gè)字上面的注音，则需要孩子(zi)们独立完(wán)成。

　　如(rú)果这些生字(zì)的注(zhù)音全(quán)部正确(què)，孩子对这些字应该是认识(shí)，这(zhè)只是初步的学习，在认识的基础上要(yào)理解这些(xiē)字也(yě)需要练(liàn)习。

　　除此之外(wài)，还要关注会认字中带颜色(sè)的会认字，带(dài)颜色的会认字是多音字，我们(men)不仅(jǐn)掌握这(zhè)个生字在(zài)本课的读音，还要掌握它(tā)的其他音(yīn)。

　　在语(yǔ)文书书(shū)后面有认字表，还(hái)有写(xiě)字(zì)表(biǎo)，除了认字(zì)表、写字表(biǎo)之外，还(hái)有词(cí)语表，我们可以好好利用起(qǐ)来。

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