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忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动词词性(xìng)的(de)。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有记(jì)住应(yīng)该记住的(de)。

　　词性(xìng)：可(kě)用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得(dé)。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二年(nián)余了，我最不能忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明(míng)·张居正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要(yào)怠慢忘记(jì)了(le)。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着(zhe)云……那时我也(yě)忘记害怕(pà)啦(la)!只(zhǐ)觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二、基本(běn)含(hán)义：

　　一(yī)个事件是否会被遗(yí)忘，跟与其联系之(zhī)事件的数(shù)目、它所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间，还(hái)有和身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人(rén)能(néng)够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避(bì)免(miǎn)siki老师是哪个大学的？将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我忘记了怎(zěn)么回复她(tā)呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了可(kě)以回复：我会用手机备忘录(lù)注明并定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放(fàng)心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不放(fàng)心，还可(kě)以(yǐ)用记事本抄下来，或者(zhě)使用(yòng)便条纸(zhǐ)或者便利(lì)贴，将(jiāng)担心(xīn)会忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时看(kàn)到的(de)地方(fāng)。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数(shù)目(mù)、所唤起情(qíng)感和(hé)时(shí)间以及身体状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人(rén)能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记siki老师是哪个大学的？某(mǒu)件事。

　　为了避(bì)免将重要的信(xìn)息被遗忘，人(rén)们(men)通常的(de)做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没(méi)关系(xì)，麻(má)烦老师尽量在(zài)有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾(gù)几十(shí)个(gè)学(xué)生，自(zì)然是忙不过来(lái)的，就会(huì)出(chū)现(xiàn)偶尔忘事(shì)的时候，希望家(jiā)长能够多(duō)多体谅(liàng)老师(shī)，有事(shì)先沟(gōu)通，这样就能够(gòu)省(shěng)掉很多(duō)不必(bì)要的麻烦。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅与关心也是至关重要的(de)。

　　如果说，我们可以做到在(zài)平时总是非常体谅(liàng)老师，甘(gān)愿(yuàn)配(pèi)合老(lǎo)师的工作的(de)话，老师(shī)自(zì)然会对我们的(de)孩(hái)子有一(yī)个好的印象。

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