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  开学报道还是报到(dào),开学报道和开学报到的(de)区(qū)别(bié)是开学是用“报到”的。

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  开学是用“报到”。

  因(yīn)为(wèi)“报道”是利用某种工具对某(mǒu)事(shì)或物进(jìn)行(xíng)解释说明(míng),使(shǐ)人们清晰了解(jiě)。

  “报到”通常指(zhǐ)的是参(cān)加会(huì)议的人到(dào)达会场办理的手续,或者告知自(zì)己到了,因此开学用“报到”比较合适。

  报(bào)道和报到的(de)区(qū)别有(yǒu):意思(sī)不同、使用场(chǎng)合不同、两者词性不同、近义词不同(tóng)。

  一(yī)、意思不同。

  1、报道:用书面或广播、电(diàn)视形式发表的新闻(wén)稿。

  例(lì)句:新闻报道必须真实,不许有(yǒu)半点(diǎn)虚假。

  2、报到:向组织报告(gào)自己(jǐ)已经来到(dào)。

  例句(jù):新生报到意思说(shuō)准备在这(zhè)个学校上学的学生来报(bào)到(dào)了。

  二(èr)、使用场合不同。

  1、报道:报道是向人群、向社(shè)会(huì)通报情况,其(qí)内容广泛受体(tǐ)较(jiào)众,影响较大,知晓率较高。

  例(lì)句:报刊上常有不明飞行物(wù)的报道,我对这(zhè)件(jiàn)事半(bàn)信半(bàn)疑(yí)。

  2、报到:报(bào)到(dào)是向某个人或某个(gè)单位报告(gào)你已到达指定现场,内容是(shì)单一的,相对来说(shuō),其范(fàn)围和影响都比较小。

  例句:我当初来此报到(dào)时(shí),人(rén)地(dì)生疏(shū),形(xíng)单影只,生活颇(pǒ)感寂(jì)寞。

  三、两者词性不同。

  1、报道:有(yǒu)多种词性,可以作为(wèi)动词(cí)、名词,适用于不(bù)同的语境(jìng)。

  例句(jù):对社(shè)会上的丑恶现象,新闻报(bào)道给予了有力(lì)的鞭挞。

  2、报到:只作为(wèi)动词,语境单一。

  例句:我(wǒ)来报(bào)到了,贝格(gé)欠起身子,惟妙(miào)惟肖地行举手礼;

  难以表(biǎo)现出更加恭敬和得意的样子了。

  四、近(jìn)义(yì)词不(bù)同(tóng)。

  1、报道:报道(dào)的近义词可(kě)以同报导,均是指对新闻等的报告(gào)传播(bō)。

  例句(jù):看了一篇新闻报道后,脑子里(lǐ)第一(yī)反应就是(shì)我要(yào)听到你的声音(yīn),让我知道(dào)现在的(de)你安然无恙(yàng)。

  2、报(bào)到:而报到没(méi)有近义词。

  例句:到展览会参观的(de)人都必须先到总服(fú)务台报到。

开学是报道(dào)还是报到 二者的区别

   开学报(bào)到。

  报道和报到两者(zhě)意思(sī)不同、词性不同、近义词不(bù)同、所用(yòng)对(duì)象不同。

  

是(shì)报道还是报到的不同

   1、两者(zhě)意(yì)思(sī)不同

   报道:利用某种工具对某事或物进行(xíng)解释说明,使人们清(qīng)楚了解。

  报到:通常指的是参加会议的人到(dào)达(dá)会场办理的手续,或者告知自己到了(le)。

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   2、两者词性不同(tóng)

   报(bào)道有多(duō)种词性,可以作为(wèi)动(dòng)词、名词(cí),适用于不(bù)同的(de)语境。

  而报到只作为动词,语(yǔ)境单一。

   3、两者近义词不同

   报道的近义词可以同报(bào)导(dǎo),均是指对新闻等的报告传播。

  而报(bào)到没有近义(yì)词。

学生报(bào)到(dào)是什(shén)么意(yì)思

   “学生(shēng)报到”的(de)意陆喊缺思是(shì)学生去新学(xué)校办的(de)手(shǒu)续,告知自己到了(le)。

   报到,读音bào dào,汉语(yǔ)成语(yǔ),向组织报(bào)告自己已经来到:新生(shēng)今天开始(shǐ)。

  出自宋(sòng) 文莹 《玉壶(hú)清话(huà)》。

  卷六:“旧制(zhì),宰相报到,未刻方出中书(shū),会早辩岁大热(rè),特渗(shèn)虚许公(赵(zhào)普)纔午归第(dì),遂为永制(zhì)。

  ”

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