大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么是学(xué)分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生(shēng)学习质和量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是(shì)什么(me)

　　学分制，教热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器育形式的一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的(de)归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大(dà)教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学(xué)开端试(shì)行学分制，现在学分(fēn)制变革已在国内高校全面推开。

大(dà)学学(xué)分(fēn)是什么意(yì)思

　　学分，是用于(yú)核算(suàn)学生学习量的一(yī)种 计量单位(wèi) ，按(àn)学(xué)期核(hé)算，每门(mén)课程及实(shí)践环节的详细学分数以专(zhuān)业(yè) 教(jiào)育方案(àn) 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校(xiào)园也(yě)有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能够评(píng)判(pàn)学生在大学期间的学习(xí)常识的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学(xué)分也变(biàn)成了(le)点评学生优(yōu)异程(chéng)度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学(xué)分(fēn)制(zhì)，是(shì)指以选课为中心，以位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师(shī)制合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学(xué)年(nián)约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了学(xué)年制(zhì)方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又(yòu)具有学分制(zhì)的(de)某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方，在(zài)对(duì)课程的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分(热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把(bǎ)有必要获得的结业总学(xué)分(fēn)作为结(jié)业规范的(de)一种教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)，它要求依(yī)照培养目标和教育方案中各门课程(chéng)及教(jiào)育环节的学时(shí)量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修课(kè)和选(xuǎn)修课，规则(zé)各类(lèi)课程的(de)份额，以及准予学生结业(yè)的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础(chǔ)上(shàng)发生的一(yī)种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生(shēng)每门课程的学(xué)习(xí)成果(guǒ)的(de)质量(liàng)，以及(jí)学年和结业(yè)总成果质量的教育管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分制也是(shì)在学分制的基础上发(fā)生的一(yī)种能用以显现学生对某(mǒu)些要(yào)点课程的学习(xí)质(zhì)量，以区别学(xué)生专业水平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方(fāng)案中的学分，依据课程类别，求学(xué)成(chéng)果(guǒ)差异等别离(lí)确(què)认不同(tóng)的(de)权重(zhòng)系(xì)数，方案(àn)学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分(fēn)，以区别(bié)学生学(xué)习成(chéng)果(guǒ)好坏(huài)，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖(jiān)子生、评优、评奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要(yào)求学生修满教育方案规则的(de)最低学(xué)格外(wài)，还应修(xiū)满(mǎn)课外附加学分才干结(jié)业(yè)的(de)一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学(xué)分(fēn)可(kě)依据学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文(wén)体活动与公益(yì)活(huó)动的(de)状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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