怎样给青春期女孩(hái)心理疏(shū)导的话，怎样对(duì)青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)进行心理(lǐ)教育是青春(chūn)的(de)女孩子心理格(gé)外敏感(gǎn)，该怎么给(gěi)她(tā)们进行(xíng)心理疏导呢？青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法每个人都巴望得到他人(rén)的必定的。

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怎样给青春(chūn)期女孩(hái)心理疏导(dǎo)的话，怎样对(duì)青春期女(nǚ)孩进行心(xīn)理教育(yù)

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人都巴(bā)望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多(duō)用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时要(yào)适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师可(kě)以(yǐ)通过发(fā)挥(huī)特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的(改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁de)课余生(shēng)活，从(cóng)而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其(qí)他(tā)方面去(qù)。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队(duì)、美术小(xiǎo)组等(děng)，尽可能多地(dì)和同性朋友(yǒu)一(yī)起(qǐ)聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人(rén)是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然(rán)环境(jìng)对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关(guān)系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步(bù)、文明、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等(děng)思维质量和(hé)人格魅力，形成(chéng)杰(jié)出的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一(yī)个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识(shí)，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　然后去(qù)引导(dǎo)青春期孩子们(men)的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育(yù)重要(yào)时期，各种生理，心理都在发生(shēng)改变，注(zhù)意(yì)身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子(zi)们(men)怎样才能更好的度过青春(chūn)期(qī)。

青春(chūn)期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期(qī)的时候我(wǒ)们会想很(hěn)多东西(xī)，女孩更是如此(cǐ)，家长(zhǎng)一定要(yào)做(zuò)好(hǎo)孩子的心(xīn)理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接下(xià)来(lái)我(wǒ)带大家一(yī)起详细(xì)了解下青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他人的(de)必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学孩子，学会赏识孩(hái)子，学(xué)会换(huàn)个视点看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩(hái)子时要适时(shí)、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的(de)业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)来丰富(fù)学生的课余生(shēng)活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多(duō)地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人与人之(zhī)间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的(de)家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩(hái)子(zi)青春期如何(hé)教育(yù)引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一(yī)个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自(zì)己的(de)心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期(qī)，主动学(xué)习(xí)一些关于性方面的(de)知(zhī)识，正(zhèng)确明白(bái)认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是一个发育(yù)重要时期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理都在发生改变，注意(yì)身体(tǐ)，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子们怎样(yàng)才能(néng)更(gèng)好(hǎo)的度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该(gāi)如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一(yī)个多元化的社会(huì)。

　　人(rén)们(men)的思想品质参差不齐，特别(bié)是一小部分(fēn)人为追逐名利，不择手段，对思想处于转形时期的`孩子(zi)产生不小的(de)影响。

　　作为父母，道德要从自(zì)己做起，自觉抵制一些不良思(sī)想的侵袭，作孩子的(de)榜(bǎng)样(yàng)。

　　当发现孩(hái)子的言(yán)行与法律及社会道德相偏离时，应苦口婆(pó)心的指出其后(hòu)果及(jí)危(wēi)害性，将孩(hái)子(zi)引到正确的(de)轨道上来，同时(shí改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁)激励孩子树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家长都望子成(chéng)龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育(yù)孩子家(jiā)长要一身作则。

　　家长首先要为孩(hái)子酿(niàng)造一(yī)个(gè)良好(hǎo)的学(xué)习氛(fēn)围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩(hái)子(zi)的第一个老(lǎo)师，学习型的家(jiā)长一定能进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如(rú)果家(jiā)长自己都不能管住自己，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌等，要想处于多动(dòng)期的孩子静下来(lái)看(kàn)书(shū)做作业，恐怕(pà)是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要了(le)解孩子的生(shēng)理变(biàn)化。

　　帮助孩子正确认识和接(jiē)纳自己的(de)生理变化，珍惜自己扒(bā)型的(de)性(xìng)特(tè)征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情绪(xù)易波(bō)动，感情十(shí)分(fēn)脆(cuì)弱(ruò)，此(cǐ)时(shí)需(xū)要家长和老师配合(hé)，适时引导帮(bāng)助(zhù)。

　　了解孩子的心理(lǐ)变化，也尤其重要，青(qīng)春期(qī)的女孩，开始有(yǒu)了成人感，思维的(de)独立性和(hé)批判性显著发展(zhǎn)起来，但能力不强，仍带有片面性和表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意识到两性(xìng)关雹此谨系，萌(méng)发着(zhe)性爱(ài)和恋爱(ài)的(de)需求；人际(jì)关(guān)系逐(zhú)渐(jiàn)频繁，渴(kě)望找到与自己(jǐ)思(sī)想、感情(qíng)、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助(zhù)，家长要经(jīng)常与孩(hái)子沟通思想，了解了孩子所(suǒ)思、所(suǒ)好、所行(xíng)，才(cái)能走(zǒu)入(rù)孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子(zi)抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的(de)孩(hái)子会产生逆反心理(lǐ)。

　　父母不要(yào)源(yuán)基一看(kàn)到孩(hái)子们有独立(lì)意识的迹象便极力压(yā)制，担心稍有让(ràng)步，就(jiù)会导致孩子步(bù)入歧(qí)途。

　　父(fù)母反应越(yuè)激烈(liè)，孩子们就(jiù)越(yuè)会(huì)坚持己见(jiàn)；父母若强行(xíng)压(yā)制，不但(dàn)没有成(chéng)效，还会适得(dé)其反。

　　现在不少(shǎo)家(jiā)长只注(zhù)重孩子(zi)文化知识的学习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知道(dào)，没有强健的体魄，没有(yǒu)健(jiàn)康(kāng)的心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而(ér)力(lì)不(bù)足而难以达到(dào)。

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