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　　天哲教育

　　广州天哲教育科技有限公司成立于2001年3月(yuè)，香港天哲国际教育集团成员，总部设(shè)在广州，目前在深圳（深圳(zhèn)竞哲文化发展有限公司）设有(yǒu)分公(gōng)司，华南地(dì)区第(dì)一批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于中高考1对1辅(fǔ)导10多年，一(yī)种跟线下一模一(yī)样的线(xiàn)上(shàng)上课模式(shì)，北京地区的学(xué)员，即(jí)可以面(miàn)对面(miàn)授(shòu)课，也可以在(zài)家(jiā)上课，效果一样(yàng)好，可以(yǐ)让(ràng)孩子足不(bù)出(chū)户(hù)享受优质教学资源，实(shí)现轻松在家和名师面对面上课。蓝宝石的寓意是什么

　　学(xué)而思网校

　　学而思网(wǎng)校为(wèi)6-18岁孩(hái)子(zi)提供(gōng)小学(xué)、初(chū)中(zhōng)、高中全学科(kē)课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现(xiàn)了直(zhí)播上(shàng)课、实时互动、在(zài)线(xiàn)辅(fǔ)导、课堂测试、语音测评(píng)、及时答疑、课程回放、习题批改、错(cuò)题订正，大幅(fú)提(tí)升(shēng)学(xué)习效果。

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　　其实辅(fǔ)导的(de)效果更(gèng)多的在(zài)于学(xué)生自身的身上。

　　其实(shí)线上(shàng)的(de)话(huà)有(yǒu)很多的名师的课程，只要我(wǒ)们能够耐下心(xīn)来学习都是(shì)一样的(de)。

　　因此先不用(yòng)管线上一对一(yī)辅导靠不靠谱(pǔ)，重点(diǎn)的是(shì)你靠(kào)不(bù)靠谱，如(rú)果你是一个(gè)特别热爱学(xué)习的人(rén)，而且有很好的方(fāng)式，你应该(gāi)不需要(yào)辅导，可是需要(yào)辅导(dǎo)往往是那些(xiē)，自律性(xìng)不(bù)高，学(xué)习能力不强的人，而这个过程，其实(shí)是(shì)比较痛(tòng)苦和漫长(zhǎng)的，必须熬得住，才能获(huò)得分数(shù)上的(de)提高。

　　因此所(suǒ)有的辅导最(zuì)关(guān)键的是辅导对象本身有没有一个能动性(xìng)，如果(guǒ)他有，再加(jiā)上这些蓝宝石的寓意是什么(xiē)辅助(zhù)是(shì)可(kě)以的。

　　当然说到网上一对一(yī)辅(fǔ)导，有一些(xiē)肯定是骗人的，不可能有那么多好(hǎo)的一(yī)对一(yī)辅(fǔ)导，所以如果想进(jìn)行这样的一对一辅(fǔ)导，应(yīng)该去找一些正规(guī)的网站。

网上补课哪(nǎ)家(jiā)好

　　网上(shàng)补课(kè)如：简单学习网、新东(dōng)方(fāng)在线、精华(huá)网校都是比较有(yǒu)名的(de)机(jī)构(gòu)。

　　1、简单学习(xí)网(wǎng)，简单学习网成立于2007年(nián)初(chū)，由北京(jīng)简(jiǎn)单科技有(yǒu)限公司创(chuàng)办。

　　简单学(xué)习网依托(tuō)北京大(dà)学研发(fā)的“CAT技术”,是中国第一家互动(dòng)视频网校。

　　2、新东方在(zài)线，新东方在线中小学网络课堂为(wèi)同(tóng)学们提供中小学网(wǎng)络培训课程(chéng)，中小学(xué)在线辅(fǔ)导班，在线课程等，名(míng)师授(shòu)课，全面覆盖中小学各年级(jí)知识点，助你取得好成绩!

　　3、精(jīng)华网(wǎng)校(xiào)、精华在线是北京天(tiān)地精华教(jiào)育科技有限公司于(yú)2003年成立的(de)在线(xiàn)教(jiào)育品牌，结(jié)合精华学校(xiào)强大的(de)师(shī)资和教研力(lì)量，为您提供全面、高(gāo)质量的初、高中网络(luò)视频课程，定(dìng)制的个性化辅导方案，针对性(xìng)强，巩固基础(chǔ)，避(bì)免偏科！

　　网(wǎng)课的好处和坏(huài)处(chù)：

　　1、好(hǎo)处

　　网课可以不受时间(jiān)和空间的限制(zhì)，随时可以学习，提升了学习效(xiào)率；网(wǎng)课可以使得(dé)教育资(zī)源(yuán)不(bù)平等问题得到(dào)解决，教(jiào)育资源共享使得所有(yǒu)学生(shēng)都能碧(bì)猛享受到一样的服务；

　　网课(kè)可以利(lì)用计(jì)算机人工(gōng)智(zhì)能方(fāng)便，针对(duì)学生的提问(wèn)问题以(yǐ)及错误率，可以(yǐ)对每一个学生的学习情(qíng)况进行分析(xī)，有针对(duì)性的去辅导学生。

　　2、坏(huài)处

　　师生不能良(liáng)好的(de)互动,缺乏互(hù)动或者凳渗互动(dòng)不及(jí)时；教师对(duì)学生(shēng)的(de)管(guǎn)控(kòng)力(lì)度变小(xiǎo)，学生不专心(xīn)悔粗桥，缺课，缺作(zuò)业的情况比较严重(zhòng)；学习氛(fēn)围相对较差，没有比较就(jiù)觉得自己做(zuò)的非(fēi)常(cháng)好；学生的自(zì)制力要求(qiú)较高，自制力不高就会各种各(gè)样的(de)学习状态。

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