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鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救

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  陈述句(jù):述说一件事情的(de)句子(区别(bié)于“疑问(wèn)句(jù)、祈使句、感(gǎn)叹句”),如:“这是一部词(cí)典。

  ”“今年年成很好(hǎo)。

  ”在书面上,陈述句(jù)后(hòu)面用句号。

陈述句的意思

  陈述句是用来描(miáo)述一(yī)个事实,日常生(shēng)活中使(shǐ)用的大部分句子都是(鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救shì)陈述句。

  在陈述句(jù)中动词(cí)在(zài)第二位。

  第一位可以是主语,也可以是状语(yǔ),还(hái)可以是宾语。

  而不管句(jù)子怎(zěn)么变,动词(或(huò)者助动词)总(zǒng)是在第二(èr)位(wèi)。

  主语(yǔ)的位置则总是在动(dòng)词的两边(biān),要么(me)在第(dì)一位,要么在第三位。

  当出现助动词或(huò)情态动词时,助动词或情态动(dòng)词在(zài)第二(èr)位,行为动词在最后一位(wèi)。

陈述句的分类(lèi)

  陈(chén)述句分为肯定句和否定句(全否定和(hé)半(bàn)否定)

  一、肯(kěn)定句:

  肯定句例句:儿子是我(wǒ)一生的牵挂。

  二(èr)、否定句:

  1、一般否定句

  即(jí)含有“不(bù)、没(méi)有、完(wán)全不是,完全不(bù)”等否定意(yì)思的词的句(jù)子。

  2、双(shuāng)重否定句

  含(hán)有两个否定词的句子,例如(rú):含(hán)有(yǒu)“没有(yǒu).....不......”“,非(fēi).....不(bù)可(kě)......”等词语(yǔ)的句子。

  如:每天下午,我非(fēi)做(zuò)作业不(bù)可。

  双重否定句表示肯定。

什(shén)么是(shì)陈(chén)述(shù)句?举例(lì)说明!

  陈述(shù)句是指陈述一(yī)个事实或者(zhě)说话人的(de)看(kàn)法的句型。

  旅耐漏陈述句又分(fēn)为肯(kěn)定的(de)陈述句(jù)和(hé)否定的陈述(shù)句,简称为(wèi)肯定(dìng)句和否定句。

  陈述句(jù)例句有:

  1、这(zhè)幅(fú)画是(shì)我们(men)班蔡颖画的。

  2、不好(hǎo)好学习,自然不能取得好成绩。

  3、对少数(shù)同学不守(shǒu)纪律的现(xiàn)象,我们(men)不能不闻不问(wèn)。

  4、那(nà)奔驰的列车正是(shì)我(wǒ)们(men)祖国(guó)奋(fèn)勇(yǒng)前(qián)进的象征。

  5、功课没做完,不(bù)能去看电影。

  6、犯了错(cuò)误(wù)但不敢向老师、同学承认,这(zhè)不(bù)是一个少先队员应有(yǒu)的态(tài)度。

  7、拆烂我们不能因(yīn)为学习任务重而不参加体(tǐ)育活动。

  8、没有革命先(xiān)辈的流(liú)血(xuè)牺牲,就没有我们今天的幸福生活(huó)。

  9、小玲取(qǔ)得的优(yōu)异成绩正是她勤奋学习的(de)结果。

  10、我们不能被困难吓倒(dào)。

  11、这就(jiù)是伟大的奇观。

  12、大家都(dōu)亩悔是朋友,这样(yàng)做(zuò)真不应该。

  13、父母含辛茹苦(kǔ)地把我们养大,我们不应该让他们失望。

  14、春天来了,花儿开了,小鸟唧唧(jī)喳喳叫着。

  15、这比山(shān)高(gāo)比海深(shēn)的情谊,我们不(bù)会忘(wàng)记(jì)。

  16、他呀(ya)!都老头(tóu)子(zi)了,不用订这(zhè)些(xiē)东西(xī)了。

  17、美丽的草原(yuán)让人陶醉。

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陈述句是什么意思举个例子说明,陈述句是什么意思?语文

  陈(chén)述(shù)句(jù):述说一(yī)件事(shì)情的句子(zi)(区(qū)别(bié)于“疑问句、祈使句、感叹句”),如:“这是一部词典。

  ”“今年年(nián)成(chéng)很(hěn)好。

  ”在书面上,陈述句后面用句号。

陈(chén)述句的意思

  陈述句是用来描述(shù)一个事(shì)实(shí),日(rì)常生活中(zhōng)使(shǐ)用的大部分(fēn)句子都是(shì)陈述句。

  在(zài)陈述(shù)句中动词在第二位。

  第一位(wèi)可以(yǐ)是主(zhǔ)语,也可(kě)以是状语,还(hái)可鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救以是宾语。

  而不管句(jù)子怎(zěn)么变(biàn),动(dòng)词(或者助(zhù)动词)总是在第二位。

  主语的位置则(zé)总是在动词(cí)的(de)两边,要么在(zài)第一位,要么在第三位。

  当出现助(zhù)动词或情态动词时(shí),助动词或情态动(dòng)词在第二(èr)位,行为(wèi)动词在最后一位。

陈述句(jù)的分类

  陈述句(jù)分为肯定句和否定句(全否定和半否定)

  一、肯定句:

  肯定句例句:儿(ér)子是我(wǒ)一生的牵挂。

  二(èr)、否定句:

  1、一般(bān)否定(dìng)句

  即(jí)含有“不、没有、完全不是,完(wán)全不”等(děng)否定(dìng)意思的词的句子(zi)。

  2、双重否(fǒu)定句

  含有两个否定词的(de)句子,例如:含有“没有.....不(bù)......”“,非.....不可......”等词语(yǔ)的句子。

  如:每天下午,我非做作业(yè)不可(kě)。

  双重否定句表示肯定。

什么是(shì)陈述(shù)句?举例说明!

  陈述句是指陈(chén)述(shù)一个事实或者(zhě)说话人的看法鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救(fǎ)的(de)句(jù)型。

  旅耐漏(lòu)陈(chén)述句又分为肯定的陈述句和否(fǒu)定的陈述句,简(jiǎn)称为肯(kěn)定句和否定句。

  陈述句例句有:

  1、这幅画是我们班蔡颖画的。

  2、不好(hǎo)好学习,自然(rán)不(bù)能(néng)取得好成绩。

  3、对少数同学(xué)不守(shǒu)纪律的(de)现象,我们不能不闻不问。

  4、那(nà)奔驰的(de)列车正是我们祖(zǔ)国奋勇前进的象(xiàng)征。

  5、功课没做完,不能去看电影。

  6、犯了(le)错(cuò)误但不敢向老(lǎo)师(shī)、同学承认,这不是一个少先(xiān)队员应有的(de)态(tài)度。

  7、拆烂我们(men)不能因为学习(xí)任务重而不(bù)参(cān)加(jiā)体育活(huó)动(dòng)。

  8、没(méi)有革命先辈的流血牺牲,就(jiù)没有我们今天(tiān)的(de)幸(xìng)福生(shēng)活(huó)。

  9、小玲(líng)取得的优异成绩正是她勤(qín)奋学习的结果。

  10、我(wǒ)们不能被困难吓倒。

  11、这就(jiù)是伟(wěi)大的奇观。

  12、大(dà)家(jiā)都亩(mǔ)悔是朋友,这样做真不应该。

  13、父母(mǔ)含辛茹苦地把我们养大,我们不(bù)应该让他们失望。

  14、春(chūn)天来了,花儿开(kāi)了,小(xiǎo)鸟(niǎo)唧唧喳喳叫着。

  15、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。

  16、他呀(ya)!都老头子了,不(bù)用订这些东西了。

  17、美丽的草原让人陶醉。

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