小说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果(guǒ)答题(tí)格(gé)式是反复的作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)分别(bié)是：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说(shuō)中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效果答题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格式整齐(qí)有(yǒu)序，而又回环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物(wù)的特征，使人(rén)如见其形(xíng)，突出(chū)形(xíng)象性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有(yǒ值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别u)意(yì)让句子或词(cí)语重复出(chū)现(xiàn)的修(xiū)辞方法，反复(fù)就是为了强调某(mǒu)种(zhǒng)意思，突出某种情感，特意重复使用某值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别些(xiē)词语、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某(mǒu)种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以上(shàng)使用同(tóng)一词语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了(le)表达内容或结(jié)构(gòu)安排的(de)需要，要(yào)连续两次以上(shàng)使用(yòng)同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例(lì)句：大山(shān)原(yuán)来是这样的！月亮原来(lái)是这(zhè)样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育(yù)她(tā)成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别)析：这里连续三(sān)次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨(mò)，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复(fù)的(de)强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地(dì)批判了摧残(cán)中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的(de)作用(yòng)答题(tí)格式

　　反复(fù):突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下(xià)，层次(cì)清晰;多次强调，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手法及答题(tí)格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化(huà)深奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉近(jìn)距(jù)离,亲切自然:便(biàn)于对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增(zēng)强气(qì)势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格(gé)式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增(zēng)强了语势(shì)，加强(qiáng)了(le)感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛，增强感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创造(zào)气氛(fēn)，揭示(shì)本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问:自(zì)问自(zì)答，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和(hé)思(sī)考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的(de)事物特征或(huò)所阐述(shù)的道理观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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