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三公分是多少厘米 三公分是多少毫米 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思,校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生,放学后同学(xué)间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么(me)意思(sī),校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

  校园欺(qī)凌不一定在校园内发生(shēng),放学后同学间的欺负行为(wèi)也(yě)算在内。

  其主(zhǔ)要表现是身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱小的学生(shēng),令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生,而不是单一的偶发事件。

  有时是一人欺(qī)负一人;

  有(yǒu)时集体欺负一人。

  通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错,而且受害者怕(pà)事,三公分是多少厘米 三公分是多少毫米默默承(chéng)受(shòu)而(ér)不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

  因此,恶性循环导(dǎo)致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

  校园欺(qī)凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳(quán)打脚踢,扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等(děng),是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等,是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

  3、社交欺凌

  孤(gū)立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋(péng)友等,是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等,是(shì)容易察觉欺凌形式。

  扩展资料:

  相关(guān)治理方案:

  1、北京解决校(xiào)园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌,教育(yù)部首先发布北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布:发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报。

  在教育部等部门发布(bù)的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求,学校在(zài)启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须(xū)完成调查,而(ér)在此次(cì)北京市各区公布的(de)实(shí)施方案中,除了对调查时间有要求外,对于事件的及时上报也做出了严格(gé)的时间(jiān)要求。

  2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级(jí)部门(mén)口头汇(huì)报

  例如北(běi)京市东(dōng)城区在实(shí)施方案中明确提(tí)出,如发生欺凌事件,各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报,2小时内递交详细文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

  3、情节严重学校直接与司(sī)法部门(mén)对接

  与东(dōng)城(chéng)区类似(shì),海淀区除了(le)要求30分钟(zhōng)内(nèi)口(kǒu)头上报区教(jiào)委外,对于情(qíng)节较为(wèi)严重(zhòng)的,还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现有(yǒu)哪(nǎ)些

  校园暴力的表现(xiàn)具体如下(xià):

  1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号;指责受害者无用。

  粗(cū)言(yán)秽语、喝骂;

  2、对(duì)受害者的(de)重(zhòng)复(fù)的(de)物理攻击,身(shēn)体或物件。

  拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头发;

  3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等,损坏(huài),冲没或通过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌(líng)是(shì)在(zài)受害者未(wèi)能保护(hù)自己的情况下发(fā)生;

  5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣(yáo)言(yán)和闲话;

  6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳,威胁受害(hài)者跟随(suí)命令;

  三公分是多少厘米 三公分是多少毫米7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán),或令(lìng)受害者招(zhāo)致处分(fēn);

  8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他;

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲诈:强(qiáng)索金钱或(huò)物品;

  1三公分是多少厘米 三公分是多少毫米1、画侮辱画;

  12、网(wǎng)上欺凌,即在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

  【法律(lǜ)依据(jù)】:

  《中华人(rén)民共和国民法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

  限制民事(shì)行为能力(lì)人(rén)在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期(qī)间受到人身(shēn)损害,学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责(zé)的(de),应当承担侵权责(zé)任。

  第(dì)一千二百零一条

  无民事行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期(qī)间,受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机(jī)构以外的第三人人身损害的,由第三人承担(dān)侵权责任;幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责(zé)的,承担相应的补充责任。

  幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责任后,可以向(xiàng)第(dì)三人(rén)追(zhuī)偿(cháng)。

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