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孕妇一天吃几个山竹,孕妇一天吃几个山竹比较好 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家(jiā)庭是指离异吗,为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭(tíng)不是指(孕妇一天吃几个山竹,孕妇一天吃几个山竹比较好zhǐ)离异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗,为(wèi)什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

  原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

  原生家庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

  是(shì)指儿女还(hái)未成婚,仍与父(fù)母(mǔ)生活(huó)在一(yī)起的家庭。

  新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家(jiā)庭,这(zhè)样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母(mǔ)。

  我们应该正确(què)衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的关系(xì)。

  当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时,子女应当孝敬父母,父(fù)母应当(dāng)关心子(zi)女的(de)生(shēng)活(huó)。

  当(dāng)我们有了新生家庭后,在(zài)这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为(wèi)一体(tǐ),应该尽量在精(jīng)神和(hé)物质(zhì)上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来,注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一,更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻子的意见。

  人要认识自己原生家(jiā)庭(tíng)的影响,才不致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到新家庭去。

  原(yuán)生(shēng)家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

  原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi),他们的成长过程就(jiù)是(shì)不一样(yàng),缺少了一份父母的爱,在(zài)十几年的成(chéng)长中,对(duì)于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

  原生家庭的孩子,有一股发(fā)自(zì)内(nèi)心(xīn)的(de)自信,亲生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进(jìn)不了(le)孩子心(xīn)的。

  但(dàn)离异家庭的孩子,就不一样了(le),不是亲生(shēng)的(de)父母(mǔ)打(dǎ)不敢打,骂也不敢骂,生怕两者之间的生气越来越生。

  那些已(yǐ)经(jīng)离异过的父母或者孩(hái)子,既然(rán)已经选(xuǎn)择,前路漫漫,往事(shì)清零(líng),让新的一年(nián)里有个(gè)好运气,过(guò)好自己的每一(yī)天。

  从小缺失(shī)的爱(ài),它不是(shì)你(nǐ)犯错的(de)理由,因为(wèi)没了这些爱,你才(cái)要(yào)更强大(dà)和(hé)更努力(lì),让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什么

  在社会学的定义上,原生家庭指的是儿女还未成婚,仍和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭。

  一个(gè)温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭,对子女的性格塑造有着至关重要的(de)正面引导作(zuò)用;反之,缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家庭,对孩(hái)子的(de)心(xīn)理,则会带来严重的伤害。

  奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名(míng)言:幸福的人,一生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸的人,一(yī)生(shēng)都(dōu)在(zài)治愈自己的(de)童年。

  他这句话(huà),将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力,深刻(kè)地揭露了(le)出(chū)来。

  一个(gè)原生家庭中,父母的(de)漠视(shì),会对孩(hái)子的身心成长,造成(chéng)深深(shēn)的伤(shāng)害。

  孩子在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中长大成人,自我的人生观、价值观以及(jí)世(shì)界观,都会受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

  最典型(xíng)的一个表现,就(jiù)是会使得孩子的性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭,不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú),疏远了身边人(rén),也(yě)就(jiù)会让孩(hái)子(zi)疏(shū)远了这个世界(jiè),也将会极大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

  尤(yóu)其是(shì)这种只注重偏爱一(yī)个孩子,而(ér)忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题

  孩子在混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长大,或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母,这样的孩子往往会认(rèn)为(wèi),大(dà)声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的(de)沟(gōu)通方式(shì)。

  因此,在他们成年后,往往(wǎng)也会用这种沟通方式去(qù)和他人相(xiāng)处(chù),这很容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

  另外,在(zài)一个父母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环(huán)境中(zhōng)长大,会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

  他们可能会产生信任问(wèn)题,认为家庭生活是不(bù)稳固的(de),所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

  1、孩子(zi)经(jīng)常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和(hé)忽视

  孩子需(xū)要父母看到并接受他们真实的(de)样子。

  如(rú)果父母(mǔ)不(bù)能(néng)看到孩子真实的性格,而一味(wèi)用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子,孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评价,让别人(rén)告(gào)诉(sù)自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

  就比如说,一个(gè)生性羞涩(sè)的(de)孩子,但(dàn)父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对(duì)各种社(shè)交场(chǎng)合,孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父母(mǔ)期望(wàng)的那样(yàng)发生改变(biàn),反而(ér)他们会因此不(bù)能了解自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

  他们可能会发(fā)展出冲突的自我认知,经常会这样想:我现在是这样(yàng),但我本(běn)应是(shì)另外的样(yàng)子。

  父母忽视孩子真实的样子(孕妇一天吃几个山竹,孕妇一天吃几个山竹比较好zi),拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性,一方面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够好,另一方面(miàn),他(tā)们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛求疵(cī)的人(rén),经常用不合理(lǐ)的(de)标准来要求(qiú)他人。

  2、是(shì)受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存(cún)者(zhě)

  虐待是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题,它对孩子(zi)造成(chéng)的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不(bù)完(wán)。

  一般来说,受到(dào)虐待往(wǎng)往会造(zào)成(chéng)这些后果:低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、孕妇一天吃几个山竹,孕妇一天吃几个山竹比较好自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系上的问题等等(děng)。

  3、父母中的一方角(jiǎo)色(sè)缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

  很多孩子是缺爱的,他们并不缺衣少食,却从来都(dōu)感受(shòu)不到父母的爱(ài),和父母之间有强(qiáng)烈(liè)的距离感。

  事实(shí)上,往(wǎng)往这些父母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(他(tā)们也是原生家(jiā)庭的受害者!),使他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达(dá)出温(wēn)暖(nuǎn)和爱(ài)。

  孩子往往(wǎng)会觉得,他们之所以感受不到父母的(de)爱(ài),是因为不够好(hǎo)或完美。

  他(tā)们(men)可能会变成完美(měi)主义者(zhě),以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以(yǐ)及自己身边的人。

  而(ér)因为他们觉得自己不(bù)够(gòu)好,也就会(huì)很难对(duì)自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣敞开心扉(fēi),分享自(zì)己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

  因为他们总是担心,一旦(dàn)对方知(zhī)道(dào)了自己真实的样子,就会(huì)失去对方的尊重(zhòng)和爱。

  另一个极端(duān)的可(kě)能是,他(tā)们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣,希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么(me)对一(yī)个人(rén)影响很大

  早年(nián)的情感会(huì)决定你的言语(yǔ),言语会决定你的社会性,社会(huì)性就是社会交往的能(néng)力,而社会性,又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

  当你尚不具备判(pàn)断能力时,你最(zuì)基本的认知来自你的家庭。

  不仅仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响,而且你(nǐ)为人处世的(de)方式方法、你思考(kǎo)问题(tí)的方式都会受到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最亲(qīn)近的人的影响。

  良(liáng)好的家风(fēng)、教(jiào)育(yù)和财(cái)力为(wèi)个人的长进提供了较好的(de)基础和条件,如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面,是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

  原生家庭对(duì)你的(de)影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的(de)力(lì)量对比(bǐ):如果你个体独(dú)立的力量越大,那(nà)他们的影(yǐng)响越小;反之,如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小,那家庭的影响越(yuè)大。

  1、缺(quē)爱

  缺爱(ài)从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

  情感忽视型指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少,容(róng)易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱,觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱,渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

  情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩(hái)子(zi)的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子,这容易让孩子开始自我否定(dìng),对他人抱有敌意和惧意,发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔离(lí)型。

  情感混乱型指的是(shì)父母自身有严重的心理问(wèn)题,情绪不稳定(dìng),常常给孩子造成巨大创伤(shāng),事后又极(jí)力弥补或(huò)者道歉。

  容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪,发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指责(zé)别(bié)人(rén)的人,往往看到的是(shì)别人(rén)的错(cuò)误、缺点和不足,并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受,都归结给对方。

  面(miàn)对(duì)喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人,他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕,就像一无(wú)是处的(de)人,不论怎么(me)做都无(wú)法满足(zú)这类(lèi)人的要求。

  指责(zé)是一个代际(jì)传(chuán)承的问题,喜欢指责别人的人,往往有个喜欢指责他们的父母,在他们的父母看来,他们没有(yǒu)优点,不(bù)应该(gāi)犯错,在都是你不好、都是(shì)你的错、都是因为你(nǐ)的批评中(zhōng)长大。

  因此,他们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解,反而会内化他们的父母的形(xíng)象,在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者,对(duì)自(zì)己和对他人都十分挑剔。

  被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成(chéng)了他们(men)父母(mǔ)的模样(yàng),用(yòng)指责来诱导他人,来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性。

  如果(guǒ)你想要改善和这类人之间的关系,就不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导,而要在他每一次(cì)指责的时候肯定(dìng)他(tā)。

  3、控制

  双方的(de)关系(xì)越亲密,就越容(róng)易发生情感操控的情况。

  全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书《情感操纵》中,认(rèn)为亲密关系中的情(qíng)感操(cāo)纵,指(zhǐ)的是运(yùn)用情(qíng)感成为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的武器,支(zhī)配、胁迫他人(rén),从而(ér)使自己的目的得以达(dá)成。

  电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点,宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的话就(jiù)是:英子(zi),你可是妈的(de)一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的(de)一块肉、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的人(rén)了,还(hái)能害(hài)你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关系,会(huì)让人变得窒息,英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

1、你(nǐ)身上的(de)所有特质,一(yī)定在某个时候帮过你

无(wú)论是你(nǐ)的(de)谨(jǐn)慎、焦(jiāo)虑、共情能力、观察能力(lì)、适应(yīng)能力等等。

  缺爱的孩(hái)子,经历(lì)的童年(nián)肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的一(yī)面(miàn),但也(yě)有特别强大的一面。

  如果你(nǐ)小时候很孤单,少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

  那你为了活下(xià)来,往往会更加独立,有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父(fù)母(mǔ)情(qíng)绪比较(jiào)暴躁,那你为了(le)家庭和睦,让父(fù)母少(shǎo)生气,就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察(chá)能(néng)力和共情能(néng)力,时间长了就像有情绪读心术一(yī)样,能准确把握别人此时此刻的情绪,更知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带(dài),那你(nǐ)就(jiù)会练(liàn)就很强的(de)适应能(néng)力,甭管跟谁都能相处,不怕(pà)陌生的环境。

  苦(kǔ)涩的背(bèi)后,你(nǐ)也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

  这(zhè)些力量在(zài)你的(de)过(guò)去帮助过你,在未(wèi)来依然会在某个角度(dù)帮助你(nǐ)。

  你该做的不是嫌(xián)弃它们,而(ér)是感谢它们(men),拥抱它们,善用它们。

  它们其实(shí)早就成(chéng)为了你的一部分。

  经历了种种苦涩后,你值得(dé)被爱,你身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量也值得(dé)被爱。

2、让成(chéng)年(nián)的你,重新抚养内心里那个孤独的内在小孩长大

你想要自愈,意味着你已经意识到自(zì)己心里有需要被疗愈的地方(fāng)。

  而那个地(dì)方藏着的,其实就是(shì)你内心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

  这个孩子(zi)是(shì)你潜意识里童年的(de)缩(suō)影(yǐng)。

  曾经,那(nà)是个无助的孩子,但现(xiàn)在,这个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

  那个依靠(kào),就是如今成年的你。

  你可以重新(xīn)接纳他(tā),给他(tā)无条件的爱,把他(tā)抚养长大。

  当你(nǐ)的内(nèi)心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了(le),觉醒(xǐng)了,放开了,不(bù)再恐惧了,再加上(shàng)帮助过(guò)你的特质加持,你甚至会(huì)比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子,更(gèng)加(jiā)有力(lì)量。

  尼采曾说:杀不(bù)死我的,会使我更强大。

  大成就者,往往都曾(céng)经历常人所不(bù)能承受之痛。

  你经历过的(de)伤痛,不只是伤痛,更是潜在(zài)的(de)能量。

  接纳真实的自己,善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予你的特质,发挥出更大的潜能。

3、用该怎么(me)做(zuò)代替为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们:大多(duō)数人(rén)认(rèn)为爱仅仅是一种心神荡(dàng)漾的(de)情感,体(tǐ)验爱全(quán)靠偶(ǒu)然并且只(zhǐ)有幸运才能(néng)坠入爱的情网。

  他们将爱(ài)情(qíng)问题首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题,而(ér)不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱(ài)的问题。

  但(dàn)是,爱其实是(shì)一门艺术,需要(yào)人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

  非安全型人格其实(shí),是没有(yǒu)爱的能力的,因为(wèi)缺爱,他们在两性关系中,更多(duō)的(de)是索取(qǔ)。

  依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论,其实爱的能力,应该(gāi)是有勇(yǒng)气不(bù)计回报(bào)的(de)去爱一个人,全心(xīn)全意的(de)为(wèi)对方好。

  在爱的(de)过(guò)程(chéng)中,促使我们成(chéng)长(zhǎng),让我们得(dé)到幸福。

  在我们年幼的时候,如果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

  长大(dà)之后,你需要(yào)有(yǒu)意识的知道,你妈妈那时候需要工作,保证(zhèng)你的生活(huó)。

  你(nǐ)爱着你的(de)母亲,其实就更不应该(gāi)去记恨(hèn)她那么久(jiǔ),那么多(duō)年。

  你需要与自己(jǐ)和(hé)解,你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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