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分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例 小学生一庹长多少厘米估计,小学生一拃大约长10厘米对吗

  小学(xué)生(shēng)一庹(tuǒ)长多少厘米估计,小学(xué)生一(yī)拃大约长10厘米对吗是“一(yī)庹长”不是指(zhǐ)具体多少厘米,而是指人将两手(shǒu)平(píng)伸(shēn),两个中(zhōng)指(zhǐ)指尖的距离就是一庹长的。

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  “一庹(tuǒ)长”不是(shì)指具体多(duō)少厘(lí)米,而是(shì)指人将两手平伸(shēn),两个中指指尖的距(jù)离就是一庹(tuǒ)长。

  因为每个人(rén)的臂长(zhǎng)不一样,故无法有准确(què)的(de)厘米数。分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例>

  1庹大(dà)约5英尺,而一尺在不同的(de)时期(qī)表(biǎo)示(shì)不同的长(zhǎng)度。

  按现代(dài)标准计算,五(wǔ)尺等于166.5厘米(mǐ)。

  1959年之(zhī)后(hòu),美国英寸和英国英(yīng)寸统一为25.4毫米,用于科学和商业用途,但美国(guó)版本保留了“测量(liàng)英寸(cùn)”,用(yòng)于略有不(bù)同的(de)测量。

  1、1英寸=2.54厘米(mǐ)(英寸)。

  2、1英尺(chǐ)=12英寸=30.48厘米。

  3、一码=3英尺(chǐ)=91.44厘米。

  4、1英里=1760码=1.609344公里(lǐ)。

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