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相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别(bié)举例现代教育(yù)技(jì)术

　　相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别：1、相(xiāng)对评价(jià)是在(zài)被评价(jià)对(duì)象(xiàng)的群体中建立基准，然后把该群(qún)体中(zhōng)的各(gè)个(gè)对象(xiàng)逐一(yī)与(yǔ)基(jī)准进(jìn)行比较，以判断该群体中(zhōng)每一成员(yuán)的相对抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳优势。

　　2、绝对评价是在评价对象(xiàng)的集合之外确(què)定一个标(biāo)准，评(píng)价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进(jìn)行比较(jiào)，确定评价对(duì)象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利(lì)用相对评价可以了(le)解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个(gè)体学习成绩(jì)的(de)优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是准确的，那(nà)么评价(jià)之(zhī)后，每(měi)个被(bèi)评价(jià)者都可以明(míng)确自己与客观标准的差距，有(yǒu)利于发(fā)扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标(biāo)完成情况，明确(què)今后工作(zuò)的(de)重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评(píng)价和(hé)绝对性(xìng)评价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评价(jià)和(hé)绝对性(xìng)评价的区(qū)别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参(cān)照(zhào)性评价，是用常模参(cān)照性测验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对(duì)性评价依(yī)据教学(xué)目标和教材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评(píng)价依据学生(shēng)个人的(de)成(chéng)绩在该班学生(shēng)成绩序列中或常模中所处做唯(wéi)的位置(zhì)来评价和决定成绩(jì)优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部(bù)评抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳价，注(zhù)重的是目标达成与否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的(de)相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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