1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大(dà)的科(kē)学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而(ér)是十分好(hǎo)奇(qí)他为(wèi)什么会(huì)这样聪明(míng)。面对着当(dāng)时世(shì)界上(shàng)最(zuì)聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而(ér)此时(shí)摆在(zài)他(tā)面前的(de)是一个千载(zài)难逢(féng)的机会，他可(kě)以零(líng)距离(lí)的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了(le)他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取(qǔ)出了(le)爱因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在(zài)面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克(kè)，而哈(hā)维测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了(le)足足二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不大。后来这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多(duō)世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不(bù)断的(de)探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可(kě)是大(dà)脑(nǎo)这(zhè)些部分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数(shù)的(de)人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的人(rén)都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的(de)基(jī)础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全(quán)部的开发利(lì)用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的(de)是为了(le)防止人类的科技发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻电(diàn)影提(tí)供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后(h当年非典为什么神秘结束了òu)，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智(zhì)商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要高出一(yī)个层次的(de)天才。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑(jí)学，还可(kě)以通(tōng)过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任意(yì)一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等的(de)8门(mén)外语，而(ér)且还(hái)自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破(pò)格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的新(xīn)生(shēng)。在(zài)进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德斯就在高等数学(xué)领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的(de)数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开(kāi)的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同(tóng)样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成为(wèi)了(le)美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门弟子。当年非典为什么神秘结束了p>

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了(le)自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩(hái)子的名字(zì)命名(míng)为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经下定决(jué)心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子代(dài)表了一个(gè)机会，这个(gè)机会就是在现实的(de)世界当中检验他(tā)的导(dǎo)师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的身(shēn)心资(zī)源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养成了(le)不世(shì)出的天(tiān)才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说(shuō)的，其实(shí)是身心资源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也(yě)没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比。但(dàn)是为什么后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到什么影响，依然可以(yǐ)按(àn)照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活(huó)性脑区切除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为(wèi)这(zhè)就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛(luò)伊德(dé)提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露(lù)出(chū)表(biǎo)面(miàn)的(de)部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐(yǐn当年非典为什么神秘结束了)藏在水下的很(hěn)大一(yī)部分是人们不(bù)能轻易看到的，也就(jiù)是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的(de)脑(nǎo)潜(qián)能，而另外(wài)的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数(shù)人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的(de)小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最(zuì)多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就这样(yàng)席卷了全世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化(huà)论(lùn)本身也许不够完善，还存(cún)在着某些争议，但无(wú)论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化(huà)的本质(zhì)都是自(zì)然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在(zài)这个(gè)过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者(zhě)是失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器官(guān)，它们(men)就会慢慢(màn)地(dì)适(shì)应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为(wèi)世(shì)界(jiè)上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然(rán)需要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为(wèi)大(dà)脑皮(pí)层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人(rén)就会下意识(shí)的接住，而(ér)不是无(wú)动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的(de)只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的(de)能量(liàng)来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的(de)凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可(kě)是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们(men)已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每(měi)个部分(fēn)的功能(néng)都是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个(gè)人(rén)在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个(gè)不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛(fàn)流(liú)行还有(yǒu)一个非常现实的原(yuán)因，那就是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝(jué)顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才(cái)培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销(xiāo)故(gù)事当中最好的(de)素材，再加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的(de)渲染，使得更多(duō)的(de)人(rén)相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多(duō)的人(rén)期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大的(de)差距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单个(gè)神经元的(de)链接(jiē)数(shù)。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神(shén)经元与神经(jīng)元之间并不(bù)会(huì)直(zhí)接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进行(xíng)传(chuán)递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或者是知(zhī)识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信(xìn)号，那么(me)你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多(duō)，所形成(chéng)的突(tū)触就会越多(duō)，而当(dāng)你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就(jiù)会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突(tū)出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到(dào)。比(bǐ)如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的(de)知(zhī)识量(liàng)就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十(shí)万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大(dà)家(jiā)能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化(huà)比喻，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差(chà)距确实是(shì)巨大的。我们在每(měi)天的(de)所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只发(fā)生这两类活(huó)动，一(yī)个就是(shì)在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就(jiù)是学习到新的知(zhī)识。而这些突(tū)出的结(jié)构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要(yào)求(qiú)之下，大脑就可(kě)以更快的调(diào)集更多的神经元，进(jìn)入(rù)到(dào)活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就会更(gèng)高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是更(gèng)聪明(míng)、更(gèng)熟练(liàn)。反(fǎn)之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的(de)信息效率就会低(dī)，外部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么(me)这就(jiù)赋予了(le)人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着(zhe)最(zuì)初的一个(gè)知(zhī)识点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的(de)人(rén)在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑(nǎo)变得更聪(cōng)明(míng)，本(běn)质上就是增加神经元(yuán)的(de)数(shù)量和(hé)增加突出的数(shù)量(liàng)。研究发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每天(tiān)可(kě)以产(chǎn)生大(dà)约700个新的神经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元(yuán)的(de)生成(chéng)。而(ér)增加突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就(jiù)是为什(shén)么善(shàn)于主动学习和勤于思(sī)考(kǎo)的人往往会(huì)变得更加聪(cōng)明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的(de)时(shí)间去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有这样一个(gè)特(tè)点，它是动态(tài)形(xíng)成与(yǔ)动态削减的，用(yòng)的多的(de)突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一点在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视(shì)或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激(jī)的(de)，那么这(zhè)种就基本(běn)不(bù)会(huì)形成(chéng)有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星(xīng)人，而(ér)是我们自(zì)己。

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