音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一(yī)般特指(zhǐ)音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业(yè)主要培(péi)养和造(zào)就(jiù)适应社(shè)会(huì)主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需要(yào)的具(jù)有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专(zhuān触动的意思解释，颇受触动的意思)门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河(hé)北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐(lè)专(zhuān)业(yè)有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个专(zhuān)业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声(shēng)部最(zuì)后即便没(méi)有实(shí)现演奏，或(huò)者说部(bù)分(fēn)音(yīn)响并不适合真实(shí)演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备获(huò)得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务(wù)于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至少会(huì)包含(hán)织(zhī)体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一(yī)个因素就有可能改变一(yī)首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学(xué)位(wèi)。

　　就拿(ná)美(měi)国举(jǔ)例(lì)来说(shuō)，学生的(de)音乐教育学(xué)位课程可以为自(zì)己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学(xué)生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个(gè)学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演在(zài)本(běn)科和研(yán)究生(shēng)阶(jiē)段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑非电子音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需(xū)的录(lù)音(yīn)、音(yīn)乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业的(触动的意思解释，颇受触动的意思de)学生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的(de)技能和自(zì)己的风(fēng)格，并获得在不断发展的(de)音(yīn)乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究的(de)很多(duō)方面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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