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3ce是什么档次,3ce是什么档次的牌子 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小(xiǎo)说中反复的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ),反复的作用和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果答题格式(shì)

  反复(fù)的作用和表达效果分别(bié)是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达作(zuò)者强烈情感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序,而又(yòu)回环起伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能(néng)突出(chū)景物的(de)特征,使人如见其(qí)形,突(tū)出(chū)形象性(xìng)。

  反(fǎn)复的概(gài)念(niàn):

  反复就是(shì)根据表达需(xū)要,有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞方法,反复就是为了强(qiáng)调某种意(yì)思,突出(chū)某种情感,特意重复使用某些词语、句(jù)子或者段落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词语反复:

  为凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种行为,连续(xù)两次以(yǐ)上使用同一词(cí)语,达到强调的(de)目(mù)的。

  例(lì)句:沉默(mò)呵(hē),沉默呵!不在沉默中爆发(fā),就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和(hé)珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默(mò)”一词,表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有时(shí)为了表达内容或结构安排的需要,要(yào)连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

  例句:大山原(yuán)3ce是什么档次,3ce是什么档次的牌子来是(shì)这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样(yàng)的!香雪走着,就(jiù)像第一次认(rèn)出养育她(tā)成人的(de)山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连续三次反复使用“原来是这样(yàng)的”,表(biǎo)明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的(de)快乐心情。

  3、语段(duàn)反复(fù):

  此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连续(xù)两次重复以“我真(zhēn)傻,真的(de)”开头(tóu)的一大段(duàn)。

  简析:通过反复(fù)的强调,一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上的人们对(duì)她(tā)的冷漠,有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的(de)封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式

  反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调情感;承上(shàng)启下,层次清晰;多次(cì)强调,增强感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡(fán)。

  答(dá)题格式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气等;

  其(qí)他修辞手法及答题格(gé)式:

  比喻:化平(píng)淡为生动(dòng),化深奥为浅显,化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

  答题格式(shì):生动形(xíng)象(xiàng)地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

  生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化(huà)物为人(rén),拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

  答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性(x3ce是什么档次,3ce是什么档次的牌子ìng)。

  生动形象地(dì)表现出(chū)了(le).……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内容集(jí)敏升中,增强(qiáng)气势;叙事透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调了(le)+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加强(qiáng)了感情。

  夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛(fēn),增强感染力,增强联想;创造气氛,揭(jiē)示本质,给人以启示。

  反(fǎn)问(wèn):加强语(yǔ)气,增(zēng)强(qiáng)语势(shì),表达了(的情感),使文章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语(yǔ)气等;

  设(shè)问:自问自(zì)答,引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意(yì)和思(sī)考,使文章有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语(yǔ)气等;

  对比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述(shù)的道(dào)理观(guān)点更(gèng)鲜明、更突(tū)出。

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