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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就(jiù)适应社会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的专门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校有中央音乐学(xué)院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育等(děng)六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必须能(néng)够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才(cái)能(néng)算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便(biàn)没(méi)有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不(bù)适(shì)合真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也(yě)可(kě)通过电子(zi)设备(bèi)获(huò)得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的(de)音乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的(de)。

　　任何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包(bāo)含(hán)织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的(de)其中一(yī)个因(yīn)素就有(yǒu)可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那(nà)么(me)音乐(lè)教育是一个不错好好记住我在你体内的感觉的选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多数(shù)音乐专业(yè)毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一(yī)名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为自己在大(dà)学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做准备，所以如果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不好好记住我在你体内的感觉同(tóng)，每个地区每个学校(xiào)的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在(zài)电脑上(shàng)完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音(yīn)乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚(jiān)实(shí)的基础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能(néng)和自己的(de)风格(gé)，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐(lè)产业(yè)中工(gōng)作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学(xué)生(shēng)，在软件的学(xué)习上(shàng)不会太过(guò)强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很(hěn)多(duō)方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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