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七月既望是什么意思,壬戌之秋,七月既望是什么意思

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  三字经中苟不教性乃迁是什么(me)意思(sī),苟不(bù)教性乃(nǎi)迁的(de)下一句是这句话的(de)意思为:如果从小不(bù)好好(hǎo)教育,善良的本性就会变坏(huài)的。

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三字(zì)经中(zhōng)苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下(xià)一句

  这句(jù)话的意思(sī)为(wèi):如(rú)果从小不好好教育,善良(liáng)的(de)本(běn)性就会变坏(huài)。

  出自《三字(zì)经》,《三(sān)字经》是我国的传统启蒙教材,今天小编就(jiù)来和大家聊一聊《三字经》。

《三字经(jīng)》简介

  《三字经》,是(shì)中国的传统启蒙教(jiào)材。

  在中国古代经典当(dāng)中,《三字(zì)经(jīng)》是(shì)最浅显易懂的读本之(zhī)一。

  《三(sān)字经》取材典范,包括(kuò)中国传统文化的文学、历史、哲(zhé)学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想(xiǎng)又(yòu)包括(kuò)了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三字(zì)经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及(jí)故事内(nèi)涵中的做人(rén)做(zuò)事道(dào)理。

  《三(sān)字(zì)经》是我国不可多得的宝(bǎo)贵遗(yí)产,有(yǒu)不同版本,全(quán)文字数(shù)从(cóng)1120字至1722字不等。

  《三字经》与《百家姓》、《千字(zì)文(wén)》都是(shì)我国优秀的蒙学读物,并称为(wèi)"三(sān)、百、千"。

《三字经》节选

  人之(zhī)初,性本善。

  性相近(jìn),习(xí)相远。

  苟(gǒu)不教,性乃(nǎi)迁。

  教之道(dào),贵以(yǐ)专。

  昔(xī)孟母,择邻处。

  子不学,断机杼(zhù)。

  窦燕(yàn)山,有义方。

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  养(yǎng)不教(jiào),父(fù)之过。

  教不严(yán),师之(zhī)惰(duò)。

  子不学(xué),非所宜。

  幼不学,老(lǎo)何为。

  玉不琢,不成器。

  人不学,不知(zhī)义。

  为(wèi)人子,方(fāng)少时(shí)。

  亲师友,习(xí)礼仪。

  香九龄,能(néng)温席。

  孝于亲,所当(dāng)执。

学(xué)习(xí)《三字经(jīng)》意义

  1、《三(sān)字经》是我中华悠悠(yōu)五千(qiān)年灿烂的经典(diǎn)传统文化之一,它是中华儿女(nǚ)智慧的(de)结(jié)晶(jīng),它承(chéng)载着(zhe)一个民族的历史与精神(shén),体现了独(dú)特(tè)的教(jiào)育思想和文化魅力。

  这是(shì)中国几千年(nián)来形成(chéng)的独特的民族(zú)文(wén)化,在世界上(shàng)也是举足轻重,并受到全世界的(de)广泛关注。

  2、《三字经》读起(qǐ)来朗朗上口,简明扼要,是以中国历(lì)史(shǐ)为素材,植(zhí)根(gēn)于(yú)传统文化,强(qiáng)调教育以“德”为先(xiān),学(xué)贵在(zài)恒和(hé)环境对学习的影响,讲(jiǎng)述教育与学(xué)习(xí)重(zhòng)要性的教育论著(zhù)。

  同时也是我国代古(gǔ)一(yī)部传(chuán)统的儿童启蒙识字(zì)教育(yù)课本。

  3、在现在这个复(fù)杂(zá)多变(biàn)的社会环境下,德育教育也成为现(xiàn)行教育改革所面临的一个(gè)重要(yào)课题。

  现在很多(duō)学校也(yě)把(bǎ)传承中华民(mín)族(zú)经典传统文化作为新时期(qī)德育教育发(fā)展的(de)重要(yào)途径。

  传统文化的核心(xīn)就是“德育”,《三字(zì)经》中说:“首孝(xiào)悌,次见闻”,可见在(zài)传统的教育中(zhōng),是把德育放在首位的(de),一个人首先得要有“孝(xiào)悌”,即德(dé)”。

  4、中华民族(zú)悠久的传统文化是中华先贤(xián)们几千年来智慧的(de)结晶,它使(shǐ)我中华(huá)民(mín)族历经几千年生生不息(xī),屹立(lì)不倒(dào)。

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