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先公四岁(suì)而孤(gū)全文翻译(yì)及注(zhù)释，先公四(sì)岁而孤全(quán)文翻译答案

　　《先公四岁(suì)而孤》全(quán)文(wén)翻(fān)译(yì)是欧阳修先(xiān)生(shēng)四岁时(shí)父亲就去世了，家境贫寒，没有钱(qián)供他(tā)读书。

　　太夫(fū)人用芦苇秆(gǎn)在沙地上写画，教(jiào)给(gěi)他写字(zì)。

　　还教给他(tā)诵读许多古人(rén)的篇(piān)章(zhāng)。

　　到他年龄大些(xiē)了(le)，家(jiā)里没有书可(kě)读，便就近到(dào)读书人家去借(jiè)书来读，有(yǒu)时接着进行抄写。

　　就这样夜以继日、废(fèi)寝忘(wàng)食，只是致(zhì)力(lì)读书(shū)。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有成(chéng)人的(de)水(shuǐ)平，那样高了。

　　原(yuán)文：先(xiān)公四岁而孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画(huà)地(dì)，交(jiāo)易书字(zì)。

　　多诵古人(rén)篇章。

　　使学为诗。

　　及其稍长，而家(jiā)无书读，就闾里士人家(jiā)借而读之，或因而抄录。

　　抄录(lù)未毕，已能诵(sòng)其书，以至昼(zhòu)夜忘寝(qǐn)食，唯读(dú)书是务。

　　自幼所作(zuò)诗(shī)赋文字(zì)，下笔以如成(chéng)人。

　　出(chū)自《祭欧阳文忠公》，王安石和苏轼(shì)所(suǒ)写的两篇祭(jì)文， 总结、评(píng)论、赞美(měi)欧(ōu)阳修一生人品功业。

　　文章立意超卓， 笔力(lì)雄健，为唐宋八大家古文(wén)中的(de)名(míng)篇。

先(xiān)公(gōng)四岁(suì)而孤(gū)的全文翻译是什么？

　　【先公四岁而(ér)孤】翻译

　　欧阳修先生(shēng)四岁(suì)时父亲就去(qù)世了，家境贫寒，没(méi)有(yǒu)钱供他(tā定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思)读书(shū)。

　　欧阳修(xiū)的母亲(qīn)就用芦(lú)苇秆在沙地上(shàng)写(xiě)画，教(jiào)给他写字(zì)。

　　还教给他诵读许多(duō)古人的篇章，并开始学写诗(shī)。

　　到(dào)他年龄大(dà)些了，家里没有书可读，便就近到读(dú)书人家去借书来(lái)读，有时进行(xíng)抄(chāo)写。

　　抄写还没完成，就可(kě)以背诵这本书了(le)。

　　就这样夜以继日(rì)、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写(xiě)的诗(shī)、赋文(wén)字，下笔就有成人的水(shuǐ)平，那样(yàng)就高了。

　　【原文】

　　先公四岁(suì)而(ér)孤(gū)，太夫人以荻画地，教以书字。

　　多(duō)诵古人篇章，使学为诗(shī)。

　　及稍长，而家贫无书读，就(jiù)闾里士人家借而读之，或因而抄录。

　　抄录未必，而(ér)已能诵其书(shū)。

　　以(yǐ)至昼夜(yè)忘寝食，惟读书是务。

　　自幼所(suǒ)作诗赋文字(zì)，下笔已如(rú)成人。

　　出处(chù)：北宋欧阳修的《欧阳公(gōng)事迹(jì)》

　　【注释】

　　先(xiān)公：指欧阳修

　　孤：失(shī)去父亲

　　荻(dí)：指芦苇一类的(de)植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷(mèn)（多诵古人篇章）朗诵(sòng)

　　使：让

　　为：做(zuò)

　　及(jí)：等到(dào)

　　稍：稍微

　　闾里：乡(xiāng)里、邻里

　　士人：读书人

　　或：有的时候(hòu)

　　因：趁(chèn)机

　　【作者简(jiǎn)介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚年号(hào)六一(yī)居士，谥(shì)号(hào)文忠，世称(chēng)欧阳(yáng)文忠公，吉安(ān)永丰（今属江西）人[自(zì)称庐陵人]，汉族，因吉州原属庐(lú)陵郡,出生于绵州(zhōu)（今四川(chuān)绵阳(yáng)）北宋时(shí)期(qī)政治家、文学家、史学家和诗人。

　　与(yǔ)唐(táng)韩愈，柳宗元，宋(sòng)王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩(gǒng)合称“唐宋(sòng)八大家”。

　　他领导了北(běi)宋诗文革新运动，继(jì)承(chéng)并(bìng)发(fā)展了韩愈的(de)古文(wén)理(lǐ)论。

　　其散(sàn)文创作的高度成就与(yǔ)其(qí)正(zhèng)确的古(g定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思ǔ)文(wén)理论相辅(fǔ)相成，从而开(kāi)创了(le)一代文风。

　　欧阳(yáng)修在变革(gé)文风的(de)同(tóng)时，也对诗风、词(cí)风进行了革新。

　　在史(shǐ)学方(fāng)面，也有较(jiào)高成(chéng)就(jiù)，他(tā)曾主修《新(xīn)唐书》，并(bìng)独撰《新五代(dài)史》，有《欧阳文忠公集》传。

　　【创(chuàng)作(zuò)背景】

　　欧阳修是“唐宋(sòng)八大(dà)家(jiā)”之一。

　　虽然家里贫穷(qióng)，但他克服此升弯重重困难，勤学苦读(dú)，终有所成。

　　欧阳修(xiū)的经(jīng)历告(gào)诉我们，只要(yào)有着远大志向(xiàng)和吃苦精神，就一定会成功。

　　欧阳修刻(kè)苦学习的精(jīng)神值得我(wǒ)们赞赏和(hé)学(xué)习。

　　欧阳修的(de)成(chéng)功，除了(le)他自身的努力之外，还有(yǒu)一个促进他成(chéng)长(zhǎng)的原因(yīn)是：家(jiā)长的善于教育，严格(gé)要求(qiú)。

　　欧阳修四(sì)岁丧(sàng)父，家贫(pín)，其祖母以荻画地，教他写字。

　　他四岁(suì)而(ér)孤，随叔父在现(xiàn)湖北随州(zhōu)长大，幼年(nián)家贫无(wú)资，祖母(mǔ)以荻画地，教以识字。

　　欧阳修(xiū)自幼酷爱读书，常(cháng)从城(chéng)南李家(jiā)借书抄读，他(tā)天资聪颖，又(yòu)刻苦(kǔ)勤奋，往往书(shū)不待抄(chāo)完(wán)，已(yǐ)能成诵(sòng)。

　　少年习(xí)作(zuò)诗赋文章(zhāng)，文笔老练(liàn)，有如成人，其叔由(yóu)此(cǐ)看到了(le)家(jiā)族振兴的(de)希望，曾对欧阳修的母亲说：“嫂(sǎo)无以家贫子幼为念(niàn)，笑歼此(cǐ)奇儿也！不唯起家以大吾(wú)门，他(tā)日必名重(zhòng)当世。

　　”

　　十岁时(shí)，欧阳修从(cóng)李家得唐(táng)《昌黎先生文集》六卷，甚(shèn)爱(ài)其(qí)文，手不释卷，这为日后(hòu)北(běi)宋诗文革新运动(dòng)播下了种子。

　　仁宗天圣八年(nián)（1030）中(zhōng)进士。

　　次年任西京（今(jīn)洛阳）留(liú)守(shǒu)推(tuī)官，与梅尧臣、尹洙结为(wèi)至交，互相(xiāng)切磋(cuō)诗文。

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