工(gōng)科与理科(kē)是(shì)什(shén)么意思，工科、理科是理(lǐ)科(kē)和工科的区别(bié)总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究的是技术(shù)；理学注重(zhòng)理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师的。

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工科与理科是什么意思(sī)，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研究的(de)是科(kē)学(xué)，工(gōng)学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论(lùn)研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；

　　理学培养的目标是(shì)科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典型(xí一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升mlng)的理学专业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的工科专业(yè)如(rú)环(huán)境(jìng)科(kē)学与(yǔ)工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和工艺的学问。

　　工(gō一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升mlng)程学或工学(xué)即(jí)“应用科学和技术的(de)原(yuán)理，来解决(jué)问题”。

　　工(gōng)程(chéng一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml)师通(tōng)过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和(hé)实践(jiàn)经验应用到设(shè)计、制造、对象或程序的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在(zài)学校中(zhōng)，将自然(rán)科学原理应用至工业(yè)、农业各(gè)个生(shēng)产部门(mén)所(suǒ)形(xíng)成的诸多工程学科也称为工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数(shù)学、物理(lǐ)学、化学(xué)等基础科学的原理(lǐ)，结(jié)合生(shēng)产实(shí)践所积累(lèi)的技术(shù)经验而发(fā)展起来的学科。

　　代表性的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电(diàn)子信息(xī)类、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目(mù)标是在相应(yīng)的工程领(lǐng)域从事规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施(shī)工、原材(cái)料的选(xuǎn)择研究和(hé)管理等(děng)方面工作的高级工(gōng)程技术(shù)人(rén)才。

　　主要(yào)是要(yào)培养实际应用能(néng)力的工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统(tǒng)工科(kē)，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术发(fā)展(zhǎn)的需要而在有关理科(kē)基(jī)础(chǔ)上发展起来的学科。

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