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颜元的(de)教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认(rèn)为(wèi)人(rén)才(cái)是治国安民的(de)根本，而人才(cái)主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目(mù)标是“实德实(shí)才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他“富国(guó)强兵”的(de)政治(zhì)理想(xiǎng)，还提出教育要(yào)“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联系实(shí)际，观(guān)察、练习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静坐(zuò)读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)HBC路由器能用WiFi吗解(jiě)决实际问题(tí)还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习(xí)知识，而是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知(zhī)识的(de)目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在(zài)自己规(guī)划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实(shí)际，等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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