认(rèn)真(zhēn)地还(hái)是认真的(de)写作业(yè)，认真的(de)与认真地是认真的和(hm是什么意思性取向é)认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同(m是什么意思性取向tóng)，认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词(cí)的。

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认真地还是认(rèn)真的写作业，认真(zhēn)的与认真地

　　认(rèn)真(zhēn)的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于(yú)用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词(cí)。

　　例(lì)如(rú)：认真的学(xué)习；

　　认(rèn)真“地”后(hòu)面接动词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为(wèi)真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习(xí)要踏实认真，不要(yào)好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作(zuò)非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一致通(tōng)过了决议。

认真地还是(shì)认真的写(xiě)作业，哪(nǎ)个是正(zhèng)确(què)的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的(de)结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构(gòu)成一种特有(yǒu)形式来为它后面(miàn)的动词服宏(hóng)明(míng)务，构(gòu)成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地写(xiě)。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便(biàn)为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉(yú)快地(dì)接(jiē)受(shòu)了这件礼物。

　　其他(tā)“dm是什么意思性取向e”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和它(tā)前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和说明后面的名(míng)词或(huò)并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所(suǒ)学校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在动词或形容(róng)词之后，带(dài)着它后(hòu)面(miàn)的词语为其前的动词或形容词服务(wù)，即作动(dòng)形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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