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　　集美(měi)大学(xué)自考和高考(kǎo)的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上是社会中所有人员期待成才的一种现(xiàn)实性必备途径，其价值意义无异于古(gǔ)代(dài)封(fēng)建(jiàn)时(shí)期的科举(jǔ)取仕一般，是(shì)所有社会学(xué)子登上(shàng)高等知识殿(diàn)堂(táng)的(de)必(bì)经途径，社(shè)会中称(chēng)之(zhī)为(wèi)“全日制”或(huò)“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为(wèi)“高(gāo)等教(jiào)育(yù)自(zì)学考(kǎo)试”，从1981年正式(shì)开考以(yǐ)来，由(yóu)于学习方式的开放性特点，以及理论(lùn)知识的完备性(xìng)要求(qiú)，而广受专科学(xué)生(shēng)以及社(shè)会(huì)励志(zhì)改变命运(yùn)人(rén)士的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就(jiù)是那一扇重新让(ràng)为你打开(kāi)的窗。

　　01、自(zì)考是高考(kǎo)的重要(yào)补充手(shǒu)段

　　普通高等(děng)教育是社会正(zhèng)常化教(jiào)育(yù)机制模式；

　　而继续教育(yù)则是社会中(zhōng)在职人员追求上进(jìn)的最有效手段，自(zì)考作为继(jì)续教育的先行者，起到了对于高(gāo)考制度最实(shí)际的补充作用。

　　自考人(rén)群主体基本上面向的是大中专(zhuān)院校学生、高(gāo)考失榜、生(shēng)活不如意以及期(qī)待“知(zhī)识改(gǎi)变命运”的(de)群体，对于(yú)这一类人，自(zì)考能让其对于社会的学术追(zhuī)求重新(xīn)回(huí)到正常(cháng)轨道，让(ràng)他(tā)们自身的价值能获(huò)得主流社会的(de)强(qiáng)烈肯定(dìng)，符合现代化建设所(suǒ)需的价(jià现实中真的可以把人玩坏吗)值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性(xìng)特色

　　自(zì)考生学习方式具有(yǒu)强烈的自育(yù)、自励价值，更有其开放(fàng)性模式兼容特色(sè)，受(shòu)到社(shè)会中各类求学人(rén)士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数(shù)较(jiào)多，浩(hào)浩荡荡，然而(ér)其(qí)自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历(lì)届生与应届生，很难(nán)照顾到其他(tā)求学人群的(de)学习需(xū)求，而且一考定终身模(mó)式，多少年来(lái)一直受到教(jiào)育界，各界有(yǒu)影响人士对于其合理性的质疑，因此自(zì)考反而(ér)具(jù)备强烈的反(fǎn)衬色彩(cǎi)，我们(men)应该(gāi)为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本(běn)科(kē)是高(gāo)等教育自学考试本科的(de)简称，自考本科(kē)是我国基本高等教育制(zhì)度(dù)之(zhī)一，成绩(jì)合格后由(yóu)主(zhǔ)考学(xué)校和高等教育自学(xué)考试委(wěi)员(yuán)会联合颁(bān)发大(dà)学毕业证书，国家承认学历，学信网(wǎng)可查，符合(hé)条件(jiàn)者由主(zhǔ)考(kǎo)大学授予学士学位。

　　获得自考本科(kē)学(xué)历(lì)，根(gēn)据国家教育部(bù)1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书(shū)相同的(de)法律效力。

现实中真的可以把人玩坏吗　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很(hěn)多用(yòng)人单(dān)位会觉(jué)得自考本科(kē)是靠自学(xué)出来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能(néng)力(lì)，所以不承认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯(kěn)定的答案，有的人会因为(wèi)自考(kǎo)本(běn)科找(zhǎo)到好工作(zuò)，也有的单位不认可自(zì)考本科，在招(zhāo)聘的时候(hòu)经常说只招统招生。

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