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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安民(mín)的(de)根(gēn)本，而人(rén)才主要依靠学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培(péi)养目(mù)标是“实(shí)德实(shí)才之士(shì)”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用人(rén)才(cái)。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是“终身止精(jīng)一艺”的专(zhuān)门(mén)人才。<哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读/p>

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就(jiù)是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于(yú)他“富国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想，还(hái)提出教(jiào)育(yù)要(yào)“兵农合一(yī)”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系(xì)实际，观察(chá)、练习，“躬(gōng)行而(ér)实(shí)践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为(wèi)其脱离(lí)实(shí)际，不能解决实际问题还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相结(jié)合(hé)。

　　第(dì)四，人(rén)获得知(zhī)识的目的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设(shè)六(liù)斋，并(bìng)规定了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育内(nèi)容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖(tiē)括斋”，是为(wèi)了(le)适应当时的实际(jì)，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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