怎样给青春期女孩心理疏导的(de)话(huà)，怎(zěn)样对(duì)青春期(qī)女(nǚ)孩进(jìn)行心理教育是(shì)青春的女孩子心(xīn)理(lǐ)格外敏感，该怎么给(gěi)她们进行心理疏(shū)导呢？青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导表彰鼓舞法每个(gè)人都巴望得(dé)到他人的必定的。

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怎样给(gěi)青春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青(qīng)春期女(nǚ)孩进(jìn)行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人(rén)都巴望得(dé)到他人的(de)必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子(zi)，学(xué)会(huì)赏识(shí)孩子(zi)，学(xué)会(huì)换(huàn)个(gè)视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩(hái)子时要适时、适(shì)度，要(yào)真挚，不(bù)要夸张(zhāng)，不(bù)要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向(xiàng)反面。

　　充(chōng)实学生(shēng)的业余生活

　　教师可以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活，从(cóng)而转(zhuǎn)移注(zhù)意(yì)力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运(yùn)动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参(cān)加学校(xiào)各(gè)类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多(duō)地和(hé)同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡(rú)目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系(xì)上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力(lì)，形(xíng)成杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是(shì)一个(gè)性冲动时期(qī)，主动学习(xí)一(yī)些关(guān)于性(xìng)方(fāng)面的知识，正确明白(bái)认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去引导青(qīng)春期孩(hái)子们(men)的心理问题。

　　3）青春期是一个发育重要时期(qī)，各种生理，心理都在(zài)发生(shēng)改变(biàn)，注(zhù)意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的度过青(qīng)春期(qī)。

青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导(dǎo)

　　 　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导(dǎo)。

　　我们每个有(yǒu)都(dōu)有(yǒu)青春期，在青春期的(de)时候我们(men)会想很多东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定要做好孩子的心理疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那(nà)么接下(xià)来我带大(dà)家一起(qǐ)详细了解下青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人(rén)都巴(bā)望得(dé)到他人的(de)必定。

　　家长要(yào)多(duō)用(yòng)表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学(xué)会换个视(shì)点看(kàn)孩子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师(shī)可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余生(s句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思hēng)活，从而转(zhuǎn)移注意力，使学生把精(jīng)力(lì)用到其(qí)他(tā)方面(miàn)去(qù)。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类(lèi)兴趣(qù)小组，合唱(chàng)队(duì)、舞(wǔ)蹈队(duì)、美(měi)术小(xiǎo)组等，尽可能多(duō)地和同性朋(péng)友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文(wén)环境(jìng)和自然环(huán)境对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的(de)关系上，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格(gé)魅力，形成(chéng)杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗(kàng)时期 ,要合(hé)理的控制好自己的心情(qíng)，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲(chōng)动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正(zhèng)确明(míng)白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们(men)的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是(shì)一个发育(yù)重要时期，各种生理，心理都在发生(shēng)改变，注意(yì)身(shēn)体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的(de)度过青春(chūn)期。

　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如(rú)何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社(shè)会，精(jīng)彩纷呈(chéng)。

　　是一个多元化的(de)社(shè)会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐(qí)，特别是一小(xiǎo)部分人为追逐(zhú)名(míng)利，不择(zé)手段，对(duì)思想处于转形时期的`孩子(zi)产生(shēng)不小的影响。

　　作为父母，道(dào)德要从(cóng)自己做起(qǐ)，自(zì)觉抵制一(yī)些(xiē)不(bù)良思(sī)想的侵袭，作孩(hái)子的(de)榜样。

　　当发(fā)现孩子(zi)的言行与法律及社会道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆(pó)心的指出(chū)其后果(guǒ)及(jí)危害(hài)性，将孩(hái)子引到正(zhèng)确的(de)轨道上来，同时激励孩子树(shù)立(lì)正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家长都望(wàng)子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作(zuò)则(zé)。

　　家长(zhǎng)首先(xiān)要为孩子(zi)酿造一个(gè)良好(hǎo)的学(xué)习氛(fēn)围。

　　行教胜于言教，家(jiā)长(zhǎng)是(shì)孩子(zi)的(de)第一(yī)个(gè)老(lǎo)师，学习型的家(jiā)长(zhǎng)一定能进行(xíng)教育出(chū)一个爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自己(jǐ)都不能管住自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌(pái)等，要想处于多动期(qī)的(de)孩子静下来看(kàn)书做(zuò)作业，恐怕是(shì)不现实(shí)的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界，做(zuò)孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正确认识(shí)和接纳自己的生理变(biàn)化(huà)，珍惜自(zì)己扒型(xíng)的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神经逐渐(jiàn)发育(yù)，情绪易(yì)波动，感情十分脆弱，此时需要(yào)家(jiā)长和老师配(pèi)合，适时引(yǐn)导帮(bāng)助。

　　了(le)解孩子(zi)的心理变(biàn)化，也尤其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了(le)成人(rén)感(gǎn)，思维的独立性和批判性显著发展起来，但(dàn)能力(lì)不强，仍带有片(piàn)面性和表面(miàn)性。

　　开始意(yì)识到(dào)两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着性爱(ài)和恋(liàn)爱的需求(qiú)；人(rén)际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找(zhǎo)到与(yǔ)自己(jǐ)思想(xiǎng)、感情(qíng)、兴(xīng)趣爱好(hǎo)相一致的朋(péng)友，但不善于把感(gǎn)情与理(lǐ)智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导帮助，家长(zhǎng)要经常(cháng)与(yǔ)孩(hái)子(zi)沟通(tōng)思想，了解了孩子所(suǒ)思、所好、所行，才(cái)能走入(rù)孩(hái)子的(de)世(shì)界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的(de)孩子抱有成见。

　　总认(rèn)为(wèi)这个阶(jiē)段(duàn)的(de)孩子会产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一(yī)看到孩子们有独(dú)立意(yì)识的迹(jì)象便极力压(yā)制，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚持(chí)己见；父母若强行压制(zhì)，不但没(méi)有成(chéng)效，还(hái)会(huì)适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有(yǒu)一个健(jiàn)康的体(tǐ)魄。

　　现(xiàn)在不少家(jiā)长只注重(zhòng)孩子文化知识的学习(xí)，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚(shèn)少。

　　要(yào)知(zhī)道(dào)，没(méi)有(yǒu)强健(jiàn)的体魄，没有健康的心态。

　　再大(dà)的理想与抱负也因心有余而力(lì)不足而难以达到。

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