朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情的。

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　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的(de)口气(qì)猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望，不(bù)倦的教(jiào)诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中国(guó)，就是(shì)希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望新的医(yī)学传(chuán)到中国去(qù)。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达(dá)了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的(de)情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现了作者对藤(téng)野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好来也(yě)无(wú)非使他失望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民(mín)地半(bàn)封建社会(huì)的(de)现状的失(shī)望和(hé)不满，从而(ér)也觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因(家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好yīn)稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏(fú)和停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖(gài)了(le)全身，用衣服(fú)包(bāo)了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级(jí)的学生(shēng)会(huì)干事到我寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看(kàn)时，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这一(yī)声(shēng)却特(tè)别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人(rén)的人(rén)们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那(nà)时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干(gàn)，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国救民(mín)真(zhēn)理的理想，去(qù)日本(běn)留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两个月(yuè)前，升(shēng)格(gé)为仙台医(yī)学专门学校的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了这位(wèi)日本学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对(duì)中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如(rú)此，他对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护(hù)，并(bìng)以自(zì)己的高尚品质(zhì)给家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好鲁(lǔ)迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者(zhě)作此文(wén)予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表(biǎo)于(yú)同年(nián)十二月(yuè)出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入(rù)散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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