工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理(lǐ)科是理科和工科的区别总的(de)来说，理学研究的是科(kē)学(xué)，工(gōng)学(xué)研究(jiū)的是(shì)技术；理(lǐ)学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；理学培养的目标是科学家，工学(xué)的培养目(mù)标(biāo)是(shì)工(gōng)程师(shī)的。

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工科与(yǔ)理科(kē)是什(shén)么(me)意思(sī)，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总的(de)来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究的是技术；

　　理学注(zhù)重理论(lùn)研(yán)究(jiū亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢)，工学(xué)注重(zhòng)实际(jì)应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家，工(gōng)学的培(péi)养目(mù)标是工程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科(kē)专业如环境科(kē)学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工程等(děng)。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是(shì)指如材料科学(xué)、计算机(jī)、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和(hé)工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的(de)原理(lǐ)，来解(jiě)决问(wèn)题”。

　　工程(chéng)师通过想象(xiàng)，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数(shù)学和实践经验应(yīng)用到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理(lǐ)应(yīng)用(yòng)至工业、农业(yè)各个生产部门所形成(chéng)的诸多工(gōng)程学科也称为工科或工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学、物理学、化学等基础科学的(de)原理，结合生产(chǎn)实践所积累的技术经(jīng)验而发展起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代(dài)表性的(de)学(xué)科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工类(lèi)、电子信息(xī)类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类(lèi)等等。

　　工科(kē)的培(péi)养(yǎng)目标是在相应的(de)工程(chéng)领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的(de)选择研究和管理等方面工(gōng)作(zuò)的高级工程技(jì)术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要(yào)是要培养实际应用(yòng)能力的工作人员。亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢p>

　　以上所(suǒ)述主要(yào)指传统工(gōng)科，此外还(hái)有新型(xíng)工科(kē)。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术(shù)发展的需(xū)要而在有关理科(kē)基础上发展起来(lái)的(de)学科。

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