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  这句话的意思(sī)为:如果(guǒ)从小不好好教育,善良的本性(xìng)就会(huì)变坏。

  出(chū)自《三字经》,《三字(zì)经(jīng)》是我国(guó)的(de)传统启蒙(méng)教材(cái),今(jīn)天小编公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站就来和(hé)大家(jiā)聊一聊《三(sān)字经》。

《三字(zì)经》简介

  《三字经》,是中(zhōng)国的传统(tǒng)启(qǐ)蒙教材。

  在中国古代经典当中,《三(sān)字经》是最浅显易懂的读本之一。

  《三字经》取材典范(fàn),包括中国传统文化(huà)的文学(xué)、历史、哲学、天(tiān)文地理(lǐ)、人伦义理、忠(zhōng)孝节义等等,而核心(xīn)思想又包括了(le)“仁(rén),义(yì),诚(chéng),敬,孝。

  ”背诵《三字(zì)经》的同时(shí),就了(le)解了常识、传统国学及(jí)历史(shǐ)故(gù)事,以及故事内涵中(zhōng)的做人做事(shì)道(dào)理。

  《三字(zì)经》是(shì)我国不(bù)可多得的宝贵遗产,有(yǒu)不同版(bǎn)本,全文(wén)字数从1120字至1722字不等。

  《三字经》与(yǔ)《百(bǎi)家姓》、《千字文(wén)》都是(shì)我(wǒ)国优秀的(de)蒙学读物,并称为"三、百、千"。

《三字经》节选

  人之初(chū),性本善。

  性相近,习相远。

  苟不教,性乃迁(qiān)。

  教之道,贵(guì)以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断机(jī)杼。

  窦燕山,有义方(fāng)。

  教五子,名俱扬。

  养(yǎng)不教,父之过。

公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站  教不(bù)严,师之惰。

  子不(bù)学(xué),非(fēi)所宜。

  幼不学(xué),老何为。

  玉不琢,不成器(qì)。

  人不学,不知义。

  为人子,方(fāng)少(shǎo)时。

  亲(qīn)师(shī)友,习礼仪。

  香九龄(líng),能温席。

  孝于亲,所当执。

学习《三(sān)字经》意(yì)义

  1、《三字(zì)经》是(shì)我中华悠悠(yōu)五(wǔ)千年灿(càn)烂的经(jīng)典传统文化之一,它是中(zhōng)华(huá)儿女智慧的结晶,它承载着(zhe)一个(gè)民族的(de)历史与(yǔ)精神,体现了独(dú)特的(de)教育思想和文化魅力。

  这是中(zhōng)国(guó)几千年来形成的(de)独(dú)特的民(mín)族(zú)文化,在世界上也是(shì)举足轻(qīng)重,并受到全世界的(de)广泛关注(zhù)。

  2、《三字经》读起来朗朗上口,简明扼要,是以中国历史公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站为素材(cái),植根于传统文化,强调教育以(yǐ)“德”为先,学贵在恒(héng)和环境对学(xué)习(xí)的影响,讲述教(jiào)育与(yǔ)学习(xí)重(zhòng)要性的教育论著(zhù)。

  同时(shí)也是我(wǒ)国代古(gǔ)一部传(chuán)统的儿童启蒙识(shí)字教育课本。

  3、在(zài)现在这(zhè)个(gè)复杂多变的社会环境下,德育教育也成为现行教育改革所(suǒ)面临(lín)的一(yī)个重要课(kè)题。

  现(xiàn)在很多学校也把传承中华民族经典传统文化作为(wèi)新(xīn)时期德(dé)育教育(yù)发展(zhǎn)的重要途径。

  传统文化的核(hé)心(xīn)就是“德育”,《三字经》中说:“首孝悌,次见闻”,可见在传(chuán)统的(de)教(jiào)育中,是(shì)把德(dé)育放在首位的,一个人(rén)首先得要有“孝悌(tì)”,即德”。

  4、中华民(mín)族(zú)悠久的传统文(wén)化是(shì)中华(huá)先(xiān)贤们几千年(nián)来智慧的结晶(jīng),它(tā)使我中华民族历经几千年生生不息,屹立不倒(dào)。

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