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  颜(yán)元的教育思想:1、培养目(mù)标:“实德(dé)实(shí)才之士(shì)”:颜(yán)元认为(wèi)人才是治国安民的根本,而人才主要依靠(kào)学(xué)校教育来培(péi)养。

  学校教(jiào)育的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之(zhī)士”,即品(pǐn)德高尚、有真才实学的(de)经(jīng)世致用人才。

  “实(shí)德(dé)实才之士(shì)”有两种(zhǒ在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆?该怎么登陆呢,邮箱电脑怎么登录ng),一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力求(qiú)全”的通才,另一(yī)种是“终(zhōng)身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

  2、教育(yù)内容:“实(shí)学”:把以“六艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容(róng),这就是(shì)颜元所谓(wèi)的(de)“实学”。

  同时,颜元基于(yú)他“富国(guó)在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆?该怎么登陆呢,邮箱电脑怎么登录强兵”的政治理想,还(hái)提出教育要(yào)“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

  3、教学(xué)方(fāng)法:“习(xí)行”:“习性”,即(jí)学习与实践相(xiāng)结合。

  第一,教(jiào)学要联系实际(jì),观察、练习,“躬行而实践之”。

  第二,反对静坐(zuò)读书(shū)、闭门读(dú)书和空(kōng)谈理义,因为(wèi)其脱离实际(jì),不能解(jiě)决实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

  第三,并非排(pái)斥通过读讲来学(xué)习知识,而是主张(zhāng)读(dú)书、讲学、习行相结合。

  第四,人获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实用”。

  4、“六斋(zhāi)”教学:颜元(yuán)在(zài)自己规划的漳南书院中(zhōng),陈(chén)设(shè)六斋,并规定了(le)各斋具体教育内容,实行“分斋教学”。

  漳南书(shū)院的六(liù)斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

  之(zhī)所以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”,是为了适(shì)应当时的实际(jì),等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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