小说中(zhōng)反复的作(zuò)用(yòng)和(hé)表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式是反复的作用和表达(dá)效果分别(bié)是：一、作用(yòng)：强(qiáng)调，增(zēng)强语(yǔ)气或语(yǔ)势的(de)。

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小说(shuō)中反复(fù)的(de)作用和(hé)表达效(xiào)果，反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达(dá)作者强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式整(zhěng)齐有序，而(ér)又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的特征，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法，反复就是为了(le)强(qiáng)调某种意(yì)思(sī)，突(tū)出某种情感，特意(yì)重复(fù)使用(yòng)某些词(cí)语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种(zhǒng)行(xíng)为，连续(xù)两次以上(shàng)使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(z康师傅是哪国的牌子？hēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了(le)表达内容或结构安排(pái)的需要，要连续两次以上使用同一(yī)个(gè)词(cí)组或句(jù)子(zi)。

　　例句(jù)：大山原来是这样的(de)！月亮原来(lái)是这样(yàng)的！核桃树原来是(shì)这(zhè)样的(de)！香(xiāng)雪(xuě)走着(zhe)，就(jiù)像第一次认出养育她成(chéng)人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和小说(shuō)中(zhōng)最(zuì)为(wèi)常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次(cì)重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人(rén)们对(duì)她的(de)冷漠(mò)，有(yǒu)力地批(pī)判(pàn)了摧(cuī)残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格(gé)式(shì)

　　反(fǎn)复(fù):突(tū)出思想,强调情感;承上(shàng)启下，层次清晰(xī);多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加康师傅是哪国的牌子？强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代(dài):以简代繁，以实(shí)代虚(xū)，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其他修(xiū)辞手法(fǎ)及(jí)答题格(gé)式:

　　比喻(yù):化平淡(dàn)为生动，化(huà)深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出(chū)了……，表达了(le)……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升(shēng)中，增强气势(shì);叙(xù)事透辟(pì)，条分缕析(xī);语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启(qǐ)示(shì)。

　　反问(wèn):加强(qiáng)语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强语气等(děng);

　　设问:自(zì)问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或所(suǒ)阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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