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松果能够生吃吗

　　松果是(shì)能够生吃的(de)。

　　1.松果能够生(shēng)吃

　　松果是能够(gòu)生吃的，营(yíng)养(yǎng)成分(fēn)在(zài)生吃的情况下(xià)不(bù)会丢失。并且生吃松果能够更好地体(tǐ)会到松果的原汁原味(wèi)，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果(guǒ)含(hán)有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见(jiàn)，他们认为生松果含有(yǒu)寄生虫(chóng)和细(xì)菌，会对(duì)人(rén)体形成(chéng)损害(hài)。并且松果壳中(zhōng)含有松脂，有些人(rén)会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全

　　关于忧虑生松果会对健康形(xíng)成损害的(de)人，能够将松果(guǒ)炒熟后再食用。这能(néng)够有(yǒu)效地杀死松果(guǒ)中的(de)寄(jì)生虫和细菌(jūn)，并削减(jiǎn)对松脂(zhī)的过敏反应。

　　4.主张适(shì)量(liàng)食(shí)用

　　无论是(shì)生松果仍是熟(shú)松果(guǒ)，都不主张食(shí)用过(guò)多。由于松果(guǒ)中含有较高的脂肪和热量，长(zhǎng)时刻食用(yòng)过多可(kě)能会(huì)导(dǎo)致体重增加和其他健康(kāng)问题。

松果体可视化练(liàn)习

　　松果体(tǐ)可视化的意(yì)思(sī)是运用必定的核(hé)算将数(shù)据(jù)转换成松果体的图画在屏幕上显现出来。

　　人类松果体(tǐ)为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时到达高(gāo)峰。

　　松果体坐落间脑顶(dǐng)部(bù)，缰连(lián)合与后连(lián)合之间。

　　松果体外(wài)表(biǎo)被以(yǐ)由(yóu)软脑膜连续而(ér)来的结(jié)缔组织被膜，被膜随血(xuè)管伸入(rù)本质内，将本(běn)质分为许多不(bù)规(guī)则小(xiǎo)叶，小(xiǎo)叶主要(yào)由松果(guǒ)体细胞(bāo)、神(shén)经胶质细(xì)胞和(hé)神经纤维等组成(chéng)。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教(jiào)教育曾冠茗(míng)

　　 一、明晰的(de)梦想力

　　 前面(miàn)提到，松果体就像显像(xiàng)管(guǎn)和投影机(jī)相同能够投射咱们(men)的梦想画面(miàn)。

　　可是(shì)很少(shǎo)有人知道，国际(jì)上其(qí)实存在 两种不(bù)同的梦(mèng)想(xiǎng)形式 ，一种(zhǒng)是明(míng)晰的梦想形式，一种是含糊的(de)梦想形式。

　　明晰的 想像(xiàng)力(lì) 只呈现(xiàn)在(zài)幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数(shù)人成年人(rén)还能坚持明晰的梦想(xiǎng)才干。

　　所以，这(zhè)种梦(mèng)想的才干一(yī)向不(bù)怎(zěn)么被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干(gàn) 便是指在大脑内部能够看见清楚的梦想的画面，闭上(shàng)眼睛或许打(dǎ)开眼睛(jīng)都能直(zhí)观的看到自己梦想的画(huà)面，就像是“看电视相(xiāng)同”直观而(ér)明晰(xī)安稳的画面，这种(zhǒng)才干和人的精气神还(hái)和松果体的机能有(yǒu)很大(dà)的(de)联系(xì)，人的精气神十分(fēn)充分，就好像(xiàng)是电脑(nǎo)的电能满足，电能满足的情况下，电脑就(jiù)能(néng)正(zhèng)常(cháng)的作业(yè)， 假(jiǎ)如人的精(jīng)气(qì)神缺乏 ，咱们的(de)各台(tái)电(diàn)脑就会自己关机，咱们(men)这个时分就(jiù)需求睡觉(jué)或许(xǔ)食(shí)物来弥补精气神(shén)。

　　相反(fǎn)， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会彻(chè)底(dǐ)被点亮，就(jiù)能够(gòu)清楚的(de)看(kàn)到(dào)自己梦(mèng)想的画面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈现(xiàn)钙化的现象(xiàng)，其实是大(dà)脑的(de)自我维护(hù)机制(zhì)。

　　由于松果体清楚的显现梦想的画面是需求耗(hào)费很多的能量(liàng)的(de)，所以，在16岁之后，咱们(men)人领会主动封(fēng)闭(bì)这(zhè)种耗能太(tài结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少)多的功用(yòng)，运用一向钙化物(wù)质来(lái)包裹松果体，包裹之后，咱们的梦想(xiǎng)就无(wú)法直观看到(dào)，只能是一种含糊的(de)梦想。

　　可是，值得指出(chū)的是，即使是这种含糊的梦想(xiǎng)，其实也需求松果体才(cái)干完结， 假如没有松果体的整合咱(zán)们是无法梦想的。

　　那么 ，为什(shén)么咱们人领(lǐng)会呈现这种(zhǒng)明晰的(de)想像力机制(zhì)呢？其实(shí)这个是咱们人(rén)体十分才智的当地，咱(zán)们人类呈现在这个险峻(jùn)的国(guó)际，没有(yǒu)尖利的牙齿(chǐ)和爪子，咱们人类要(yào)在这个国际生计下去，靠的是(shì)什么(me)呢？靠的(de)是咱(zán)们超(chāo)级兴(xīng)旺的大脑，咱们的(de)大脑是最尖锐的生计(jì)兵器(qì)了(le)。

　　而咱们的想像力则是咱们(men)大脑十分(fēn)凶猛的才干，咱们人(rén)类(lèi)的回(huí)忆才干十分强壮，甚至有照相(xiāng)回忆(yì)的才(cái)干，所谓的照(zhào)相回忆，便是不论什么东西，只(zhǐ)要看一眼就能彻底的(de)回忆和(hé)重(zhòng)现。

　　 这种照(zhào)相(xiāng)回(huí)忆的才(cái)干(gàn)本质上便是(shì)明晰(xī)的梦想才干 。

　　具有超(chāo)强回(huí)忆力则(zé)意味(wèi)着咱们(men)能(néng)够以最快的速度学习赖(lài)以(yǐ)生计(jì)最重(zhòng)要的常识(shí)。

　　所(suǒ)以，这也就能解说为什么咱们(men)幼儿(ér)和(hé)童年时期(qī)具有超强回(huí)忆力的原因了。

　　 历史(shǐ)上闻(wén)名的科(kē)学家尼古拉(lā)斯(sī)·特斯拉（下图）便是(shì)具有这种明晰想像(xiàng)力(lì)的天才(cái)。

　　17岁(suì)前的(de)特斯拉(lā)“中了(le)邪”般地沉浸在(zài)发明(míng)创造的梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮(fú)现出种种反常(cháng)古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现(xiàn)，自己能(néng)够充分利用梦(mèng)想力，自己想的任何东西都会直观的呈现在自己的面(miàn)前。

　　这种梦想(xiǎng)的画面甚至会直接遮挡住实(shí)践的画面，小特斯拉一向遭(zāo)到这种梦(mèng)想的(de)困扰，他还认为他人都和他相同具有相同的(de)梦想才(cái)干，他还(hái)企(qǐ)图将自己的梦想投(tóu)影出(chū)来和其(qí)他人的(de)梦想投影来(lái)进(jìn)行沟通，后来才绝望的发现其他人并没有具有这种梦想力。

　　在(zài)做试验(yàn)的时(shí)分，特斯拉能(néng)够彻(chè)底(dǐ)不需求(qiú)任何模(mó)型、图纸或许试验，就能够(gòu)在脑海中把一(yī)切细节完美地描绘出来(lái)，和实践情况没有一点点不同。

　　后来特斯(sī)拉发(fā)明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从(cóng)前这样(yàng)说：“从具有可行性(xìng)的理论到实践数据，没有什么东(dōng)西(xī)是不能在(zài)脑海中预(yù)先测验的。

　　 人们将一个开始主意付诸实践的(de)进(jìn)程，彻底(dǐ)是(shì)对精(jīng)力、金钱和时刻的糟(zāo)蹋(tà)” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特斯(sī)拉(lā)

　　为什么成年之后，这种(zhǒng)明(míng)晰的想像(xiàng)力(lì)为(wèi)什么(me)会变成含糊(hú)的想像力(lì)呢？答案很简单，由于不(bù)需求这么(me)强(qiáng)的(de)回(huí)忆力(lì)，这么强壮的回忆力会(huì)耗费(fèi)太大(dà)的精气(qì)神(shén)，反而因小(xiǎo)失(shī)大。

　　所以，人(rén)体就(jiù)很智能的封闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱(zán)们人(rén)在晚上十分放(fàng)松，在做梦(mèng)的时(shí)分，咱(zán)们的明晰梦想的才(cái)干又打(dǎ)开了(le)，在潜意(yì)识的(de)牵引下， 咱们(men)半梦半(bàn)醒的漫游在(zài)梦想的国(guó)际(jì)里边，实在(zài)的体会不(bù)知是(shì)梦(mèng)里梦外的(de)人生。

　　 作(zuò)者(zhě)曾冠茗简介

　　 童教创(chuàng)始(shǐ)人 零秒思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法(fǎ)创(chuàng)始人 五行结构思想创始人

　　 国际(jì)回忆大师教练 商业逻结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少辑教(jiào)练

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从(cóng)事(shì)潜能开发14年，读过2万本以上(shàng)书本，带领团(tuán)队(duì)培养(yǎng)出(chū)50位回忆大师，2000位潜(qián)能开发(fā)师，冯德全(quán)早教(jiào)研究员，华南教(jiào)科所研究员，一(yī)起(qǐ)担(dān)任上百家全(quán)脑教育组织(zhī)参谋。

　　 本文(wén)版权属广东童教曾冠茗(míng)教师

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