音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)是音乐教(jiào)育类(lèi)一(yī)般特指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养(yǎng)和(hé)造就适(shì)应社会主义市(shì)场(chǎng)经济(jì)建设和教育改革发展(zhǎn)需要的具有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河(hé)北(běi)师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够(gòu)演奏出来的(de)音乐才能(néng)算是作曲(qū)。

日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家　　日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某(mǒu)些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合真实演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也可(kě)通过电(diàn)子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部(bù)都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括(kuò)单(dān)声部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首音乐(lè)的(de)内容，明确这些(xiē)才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作(zuò)，那么(me)音(yīn)乐(lè)教育是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会要求你(nǐ)有一个学士(shì)学位，而大(dà)学教师就需要(yào)硕士或博(bó)士(shì)学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在(zài)州的(de)认证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教育(yù)学士(shì)课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中(zhōng)国的情(qíng)况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽(jǐn)相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间和(hé)资(zī)源来(lái)专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种在(zài)电脑(nǎo)上完成制作(zuò)的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐(lè)技术的(de)所有领域都(dōu)拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演和(hé)作曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐(lè)与传(chuán)统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈(liè)的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲(qū)相关(guān)的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己的风格，并获得(dé)在不(bù)断发展的音乐(lè)产业中(zhōng)工作所需要的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的(de)很多(duō)方(fāng)面也(yě)是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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