朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在(zài)日本东北大学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学生在东(dōng)京(jīng)造(zào)成(chéng)恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心(xīn)的希望(wàng)，不倦(ju雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间àn)的教(jiào)诲(huì)，小而言(yán)之，是为中国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学(xué)术，就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依(yī)然是(shì)半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和(hé)不满，从而也觉得(dé)无(wú)法(fǎ)报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的(de)关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了(le)文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节(jié)来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多，后来(lái)用被盖(gài)了(le)全(quán)身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市(shì)镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的(de)信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我(wǒ)，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚人(rén)的(de)饭食(shí)和(hé)我不相干，然(rán)而好(hǎo)意难(nán)却，也(yě)只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求(qiú)救国救民真理(lǐ)的理(lǐ)想，去(qù)日本(běn)留(liú)学，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这(zhè)位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深(shēn)厚的(de)师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当(dāng)时的日本人(rén)对(duì)中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的(de)迫害，从(cóng)北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先(xiān)生，此文最初(chū)发表于(yú)同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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