张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络(luò)走红后，他开始将自(zì)己(jǐ)的业务范围(wéi)进一(yī)步(bù)扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未来(lái)方向。

在(zài)互联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名的(de)优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直截(jié)了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的(de)家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的(de)教授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传(chuán)播的(de)红利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域。他的(de)咨询填报(bào)费(fèi)用(yòng)有的上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏(lán)内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视了学生的(de)个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)是(shì)聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大(dà)家传递，不再敢直(zhí)接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不(bù)会面(miàn)临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司(sī)经营(yíng)能不能(néng)持(chí)续，都将是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育(yù)上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求(qiú)心中理想，实现(xiàn)个(gè)人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临(lín)的(de)最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从(cóng)生存(cún)角度给(gěi)学生(shēng)更多的参(cān)考和意见，他的(de)言论(lùn)可能(néng)存在(zài)争议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说，要让(ràng)学生按照自(zì)我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉(sù)学生，而不结(jié)合学生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知识，他的(de)思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者(zhě)是对(duì)他未来真正有益(yì)的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这(zhè)不(bù)是(shì)兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的学(xué)生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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