小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分别是(shì)举例子(zi)、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读(dú)者通过(guò)比较(jiào)得到具体而(ér)鲜(xiān)明(míng)的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时(shí)候，可(kě)以是同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可以是(shì)异(yì)类相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确(què)客观一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处作(zuò)比较(jiào一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次)，以突出事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的(de)形(xíng)象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更(gèng)生(shēng)动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分(fēn)为两大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的(de)本(běn)质特(tè)征作概括的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地(dì)解(jiě)释空粗说(shuō)明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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