统编版和部编版和人教版的区别(bié)，教(jiào)材部编(biān)版和人教版的区别是部(bù)编(biān)版和人教(jiào)版在认字与写字的要求，课(kè)文语言表述，课后作业要求上有区别的。

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　　并且部编版(bǎn)纠正了原来教材中不合(hé)理的语言(yán)表述。

　　1.关于认字与(yǔ)写字的要求

　　新的部(bù)编(biān)教(jiào)材和原来的人教版(bǎn)相比，更加注重基础的掌握与积累。

　　其(qí)中(zhōng)对小学生而言最重要的认字和写字要求，新编的(de)部编(biān)版教(jiào)材就对(duì)孩子就提出了更(gèng)高与更细致(zhì)的要求。

　　2.课文语言表(biǎo)述

　　全新的不(bù)编教材(cái)不光(guāng)从基础要求上有所增加，还将以前(qián)课文(wén)原文出现的问(wèn)题进行(xíng)了细(xì)夷洲今是何地，夷洲是哪里致入微的修改(gǎi)。

　　让文(wén)章表述(shù)语言应用更(gèng)加得体规范(fàn)。

　　3.课(kè)后作业(yè)要求

　　最新的(de)部编版(bǎn)教材对孩子的(de)课后(hòu)作业要求有了更加细致(zhì)明确的指导，将原来(lái)操作性不强(qiáng)的要求全部(bù)转(zhuǎn)化(huà)为明确的指示，更符合儿(ér)童的(de)发展要(yào)求。

　　4.纠正了原来教材中不合理的(de)语言表述(shù)

　　应当(dāng)说(shuō)新教材还是注(zhù)意“接地(dì)气”的(de)。

　　本次教材编写，将这些(xiē)年一线教学(xué)所出现的某些通病，也努力通过(guò)教(jiào)材的编写(xiě)去纠偏。

　　部编(biān)本教材由(yóu)教育部组织(zhī)编(biān)写，2016年，在几个省(shěng)市试用；

　　2017年，全国大部分地区统(tǒng)一使用部编(biān)本教材语(yǔ)文(wén) 中国历史 道德与法治；

　　2018年，全国统一使用部编本教材。

　　2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材。

　　人教版即(jí)由人民教育出版社(shè)出(chū)版，简称为人教版。