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上海四大(dà)八校是指什(shén)么高中,上海市重点高中排名一览表

  上海(hǎi)四大是指:上海市民办华育中(zhōng)学、上海民办兰生复旦中(zhōng)学、上海外国(guó)语大学(xué)附属外国语(yǔ)学(xué)校、上海(hǎi)市(shì)市北初级中学等四校。

  八校(xiào)是指:上宝中(zhōng)学、张江(jiāng)集团学校、进(jìn)华中学、存志(zhì)中学、新(xīn)华(huá)初级中(zhōng)学、上海(hǎi)市(shì)世界外国语中学、华二(èr)初(chū)级(jí)中学、立达中学等八校(xiào)。

  扩展(zhǎn)资料华育中学(xué)的前身是上(shàng)海(hǎi)中学(xué)初中部,90年(nián)代上海的(de)'初(chū)中高中分(fēn)离以后(hòu),上海(hǎi)中学与华泾实业联合在1999年建立了华(huá)育中学,华育的(de)师(shī)资(zī)力量、管理方(fāng)式、教学方式,都(dōu)来自(zì)于上海(hǎi)中学。

  兰生复旦中学建校于(yú)1994年(nián),也是一(yī)所可跨(kuà)区招生的民(mín)办寄宿制初级中学(xué),为复旦附中的初中教学基(jī)地(dì)。

上海高(gāo)中四大(dà)名校八大金刚是什(shén)么(me)

   上海四大(dà)名(míng)校(xiào)是指上海中(zhōng)学、华(huá)师大二附中、复旦附中、交大附中。

   这四所学校是(shì)上海高中里顶尖(jiān)教(jiào)育资源的代表。

   八大金刚指的是南洋(yáng)模范中学(xué)(徐(xú)汇)、建平中学(浦李顷凳东)、七宝中学(闵行)、控江中学(杨浦)、延安中学(长宁(níng))、复兴中学(虹口)、大同(tóng)中学(xué)(黄浦)、格致中学(黄浦)。

   当然(rán)这只(zhǐ)是坊间的(de)一种说(shuō)法而(ér)已,各区县依然还拥有一些非常(cháng)出名的高中,比如浦东的进(jìn)才中学,静安的市西中学(xué)、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的(de)行知中学等。

   还有“一个神(shén)仙”为上外附中(虹口(kǒu)区),因上外附中几乎不对外乎大区招(zhāo)生,在上海中考中,我们一般都(dōu)不会讨(tǎo)论这所(suǒ)学校,故被应成为"神仙"。

  

  

   扩展资料:

   上海(hǎi)市实验性(xìng)示(shì)范性高中是根据《国务(wù)院关于(yú)基(jī)础教育改(gǎi)革与发(fā)展决定(dìng)》中各地建设一批实施素质教育的示范性(xìng)普(pǔ)通高中以及全(quán)国高中(zhōng)教育工作会议(yì)的精神,上海市于1999年4月正式启动建(jiàn)设的(de)。

   上海市实验(yàn)性示范(fàn)性高中第一(yī)批有上海中学、复旦(dàn)大学附属中学、上海交通大(dà)学(xué)附属中(zhōng)学、华东师(shī)范大学第二附属中学、上(shàng)海师范(fàn)大学(xué)附属(shǔ)中学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国语大学附属大境中学、向明中学、南洋(yáng)模范(fàn)中学、位育中(zhōng)学、延安中学、上海市第(dì)三女子(zi)中学、育才中学、市西中学(xué)、曹杨二中、晋元(yuán)高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范(fàn)大学第一附属中学、控江中(zhōng)学、杨浦高级(jí)中(zhōng)学、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉定一中(zhōng)、建平中学、进(jìn)才中(zhōng)学(xué)、松江二中 

   上海市(shì)于(yú)1999年4月(yuè)正式启动上海(hǎi)市实(shí)验(yàn)性示范性(xìng)高中建设。

   2004年,本哪旅市实验性示范性高中建设(shè)取(qǔ)得(dé)新(xīn)进展(zhǎn)。

   实验性示(shì)范性高中建设是上海市基础教(jiào)育(yù)现代化的重要组(zǔ)成部分。

   建设实(shí)验性(xìng)示范性高(gāo)中,目的是在于通过促进(jìn)学校形成(chéng)依法治校、自我约束、自主(zhǔ)发展的内驱机制,推动学(xué)校不断(duàn)追求新的发展,形成(chéng)一(yī)支学校(xiào)教(jiào)育改革(gé)的(de)先锋队(duì),一对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思支攻克素质(zhì)教育难题(tí)的攻坚队,对整个高中(zhōng)教育和(hé)基础教育起(qǐ)示(shì)范、辐(fú)射和引领作(zuò)用,从而带动基础教(jiào)育的整体(tǐ)发(fā)展(zhǎn)与提高(gāo),促进本市率先基(jī)本实现教育现代(dài)化。

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