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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适应社(shè)会主义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教(jiào)育改革(gé)发展需要的具有较好音乐素(sù)养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学(xué)院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西(xī)华师范(fàn)大学、河(hé)北(běi)师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个(gè)是音乐教(jiào)育类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的(de)音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不(bù)适合(hé)真实演奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文过电子设备获(huò)得想要(yào)的(de)音乐效果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某些(xiē)即(jí)便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所(suǒ)有元(yuán)素都服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部(bù)都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐(lè)）至少会包(bāo)含(hán)织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一(yī)个因(yīn)素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这(zhè)些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实(shí)上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校都(dōu)会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大(dà)学(xué)教(jiào)师(shī)就(jiù)需要硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举(jǔ)例来说，学生的(de)音乐教(jiào)育学位课程可以为自己(jǐ)在大(dà)学(xué)所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所(suǒ)以如(rú)果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育(yù)学士课程，不(bù)一定有资(zī)格在(zài)伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不(bù)同，每个地(dì)区(qū)每个(gè)学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生(shēng)时间和(hé)资源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他(tā)们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求学司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文生在入(rù)学(xué)前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教(jiào)堂(táng)管(guǎn)风(fēng)琴手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着(zhe)电脑的(de)产生兴(xīng)起(qǐ)而兴(xīng)起(qǐ)的(de)一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最热门的(de)专业无(wú)疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫(mò)属。

　　音乐(lè)技(jì)术(shù)/录音艺(yì)术的学(xué)生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理(lǐ)、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)和(hé)作曲(qū)专业的学生(shēng)合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏(mǐn)锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关(guān)的一对一课程，发展(zhǎn)特定的(de)技(jì)能(néng)和自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的(de)很多都是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基(jī)础的(de)学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多(duō)方面(miàn)也是现代流行音乐方(fāng)面的(de)风(fēng)格(gé)、创作(zuò)方(fāng)式(shì)等(děng)。

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