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　　集美大学自考和高考(kǎo)的(de)区别

　　高(gāo)考，全称为(wèi)“普通高等学校招生全国统一考试(shì)”，基本上是社会中所有人(rén)员期待成才的一种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径，其价值意义无异于(yú)古代封建(jiàn)时期(qī)的科(kē)举取仕一(yī)般，是所有社(shè)会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学(xué)习方式的开放性特(tè)点(diǎn)，以及(jí)理(lǐ)论知识的(de)完备性要求，而广受专科学生以(yǐ)及社会励志改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为(wèi)你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是社会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继续(xù)教(jiào)育则是(shì)社会中在职人员(yuán)追求上进的最有(yǒu)效手段，自考作为继(jì)续教育的先行者，起到(dào)了(le)对于高考制(zhì)度最实际的(de)补充作(zuò)用。

　　自考人群主体(tǐ)基本上面向的是(shì)大中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活(huó)不(bù)如意以(yǐ)及期待“知识改(gǎi)变命(mìng)运”的群体，对于这一类人，自考能让其(qí)对于社会的学(xué)术追求重新回到(dào)正常轨道，让他们自(zì)身的价值能获得主流社会的强烈(liè)肯定，符合现代(dài)化建设所需(xū)的(de)价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性(xìng)特色

　　自考生学习方(fāng)式具有(yǒu)强(qiáng)烈的(de)自(zì)育、自(zì)励价(jià)值，更(gèng)有其开放性模式兼(jiān)容(róng)特色(sè)，受到社会(huì)中(zhōng)各类求(qiú)学人(rén)士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考(kǎo)人(rén)数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自(zì)身群(qún)体多(duō)集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高中毕业历(lì)届(jiè)生与应届生，很难(nán)照(zhào)顾到其他(tā)求学人群的学习需求，而且一考(kǎo)定终身(shēn)模(mó)式，多少年(nián)来一直(zhí)受到教育界(jiè)，各界有影响人士对(duì)于其合理性的(de)质疑，因此自考反而具备强烈的(de)反衬(chèn)色彩(cǎi)，乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字我们(men)应该为(wèi)自考感(gǎn)到自豪(háo)。

　　什么是(shì)自(zì)考本科？

　　自考(kǎo)本科是高(gāo)等教育自学考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称，自(zì)考本科是我(wǒ)国基本(běn)高等教育制度之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕(bì)业(yè)证(zhèng)书(shū)，国(guó)家承(chéng)认学历，学信(xìn)网可查，符(fú)合条(tiáo)件者由主(zhǔ)考大学授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据(jù)国家教育部1988年15号文件(jiàn)，享受普通高等教(jiào)育毕(bì)业证书相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位为什(shén)么不承认(rèn)自考本科原因：很(hěn)多用人(rén)单位(wèi)会觉得自考(kǎo)本科是靠自学(xué)出来(lái)的，并没有通过(guò)专(zhuān)业(yè)的(de)学习，怀(huái)疑(yí)个(gè)人能力，所(suǒ)以(yǐ)不(bù)承认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工作会被(bèi)拒绝吗(ma)其实没有肯(kěn)定的答案，有的人会因(yīn)为自(zì)考(kǎo)本科找(zhǎo)到好工作，也(yě)有的单位不认可(kě)自考本科，在招(zhāo)聘(pìn)的时候经常(cháng)说只招统(tǒng)招生。

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