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  三字(zì)经中苟不(bù)教性乃(nǎi)迁(qiān)是什(shén)么意思,苟(gǒu)不教性乃(nǎi)迁的(de)下(xià)一句是这句(jù)话的意(yì)思为:如果从小不好好教(jiào)育,善良的本性就会变(biàn)坏的。

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三字经中苟不教性(xìng)乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

  这句话的意思为:如果从小不好好教育,善良(liáng)的本性(xìng)就(jiù)会变坏。

  出自《三字经(jīng)》,《三字经(jīng)》是(shì)我国的传统启蒙教(jiào)材,今天(tiān)小编就来和(hé)大家聊一聊(liáo)《三字(zì)经(jīng)》。

《三字经》简介

  《三(sān)字经》,是中国的传统启蒙教材。

  在中国古(gǔ)代经(jīng)典当中,《三字经(jīng)》是最浅显易懂的读本之一。

  《三字经》取材典范,包括中国(guó)传统文(wén)化的文学、历史、哲(zhé)学、天文地理、人(rén)伦(lún)义(yì)理、忠(zhōng)孝节义等等(děng),而(ér)核心思(sī)想又包(bāo)括(kuò)了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背(bèi)诵《三字经(jīng)》的同时,就了解了常识、传统(tǒng)国学及历史故事,以及故事(shì)内涵中(zhōng)的做(zuò)人做事道理(lǐ)。

  《三字经》是我国不可多得的宝贵遗(yí)产,有(yǒu)不同(tóng)版本,全文字数(shù)从(cóng)1120字至1722字不等。

  《三(sān)字经》与(yǔ)《百家姓(xìng)》、《千(qiān)字文(wén)》都是我国(guó)优秀的蒙(méng)学读(dú)物(wù),并称为(wèi)"三、百(bǎi)、千"。

《三字经》节选

  人之初,性本(běn)善。

  性相近,习(xí)相远。

  苟不教,性乃迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟母,择(zé)邻处。

  子不学,断机(jī)杼。

  窦燕(yàn)山,有(yǒu)义(yì)方。

  教五子,名俱扬(yáng)。

  养不(bù)教(jiào),父之过。

  教(jiào)不严,师之惰。

  子不学,非(fēi)所宜。

  幼(yòu)不学,老何为。

  玉不(bù)琢,不成(chéng)器。

  人不学,不(bù)知义(yì)。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝于亲,所(suǒ)当执(zhí)。

学(xué)习《三字经(jīng)》意义

  1、《三字经(jīng)》是我中华悠悠五千(qiān)年灿烂的经典传统文(wén)化之(zhī)一,它是中华儿女智慧的结晶,它(tā)承载着一个民无法企及是什么意思,不可企及是什么意思line-height: 24px;'>无法企及是什么意思,不可企及是什么意思族(zú)的(de)历史与精(jīng)神,体现了独(dú)特(tè)的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)和文化魅力。

  这是中国几千年来形成的(de)独特的民族文化,在(zài)世界上(shàng)也(yě)是(shì)举足轻重,并受到全世界的广(guǎng)泛关注。

  2、《三字经》读起来朗(lǎng)朗(lǎng)上口,简明扼要,是以中国历(lì)史为素材,植根于传统(tǒng)文化,强调教育(yù)以“德”为(wèi)先,学贵(guì)在(zài)恒(héng)和(hé)环境(jìng)对学习的影(yǐng)响,讲述(shù)教育与学习重(zhòng)要性的教育论(lùn)著。

  同时也(yě)是我国代古一(yī)部传统的儿(ér)童启蒙识字教育课本。

  3、在现在(zài)这个复杂多(duō)变的社会环境下,德育教育也成为现行教育改(gǎi)革所(suǒ)面临的一(yī)个重要课(kè)题。

  现在很(hěn)多学校也把传承(chéng)中华民族经典传统文(wén)化作为新时期德育教(jiào)育发展的重要(yào)途(tú)径。

  传统文化的(de)核心就(jiù)是(shì)“德(dé)育”,《三字经》中说(shuō):“首(shǒu)孝悌,次见闻”,可见在传统的教育中,是(shì)把德育放在首位的,一个人首(shǒu)先得要有(yǒu)“孝悌”,即德”。

  4、中华民族悠久(jiǔ)的传统文化是中华先贤们几(jǐ)千年来智慧的结晶,它使(shǐ)我中华民族历经几千年生生不(bù)息,屹立不倒。

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