小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)答题格式是反复的作用和表达效(xiào)果分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强(qiáng)语气(qì)或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和表达(dá)润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素效果，反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出(chū)景物的特征，使人如见(jiàn)其(qí)形，突(tū)出(chū)形象性。

　　反复的概念(niàn)：

润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素　　反(fǎn)复就是根据表达需(xū)要(yào)，有意让句子或词语重复出(chū)现(xiàn)的(de)修(xiū)辞方法，反复就是(shì)为了(le)强调某(mǒu)种意思(sī)，突(tū)出(chū)某(mǒu)种情感，特意重复使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复的(de)类型：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某种行为，连续(xù)两次以上(shà润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素ng)使用同(tóng)一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉(chén)默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要，要(yào)连(lián)续两次以上使用(yòng)同一个(gè)词组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来是这样的！核桃(táo)树(shù)原来是这样的！香雪走(zǒu)着(zhe)，就(jiù)像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三次(cì)反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了(le)香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真的(de)”开头的(de)一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强(qiáng)调，一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫(fū)失子(zi)后的痛苦心(xīn)情，同时(shí)也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力地批(pī)判(pàn)了摧残中国(guó)劳(láo)动妇女的封(fēng)建(jiàn)礼(lǐ)教(jiào)。

反复(fù)的(de)作用(yòng)答题(tí)格式

　　反复:突出(chū)思想,强调情感(gǎn);承上启下，层次(cì)清(qīng)晰;多次强调(diào)，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加(jiā)强语(yǔ)气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为(wèi)生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物(wù)为人(rén)，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了(le)+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了(le).……，抒(shū)发了(le)……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势，表(biǎo)达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文(wén)章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答(dá)，引起读(dú)者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意和思(sī)考(kǎo)，使文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的(de)事物特征或所阐(chǎn)述的(de)道理(lǐ)观点更鲜明(míng)、更突出。

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