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哈尔滨理工大学(xué)的综(zōng)合实力排名(míng)第几(jǐ)，哈尔滨理工大学理工(gōng)排名(míng)

　　全国综合排名178哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学(xué)电气专业全国排名(míng)9，其中高压绝缘全(quán)国(guó)第1。

　　博士后(hòu)科研流(liú)动站：电气工程、仪(yí)器科学与(yǔ)技术、材料科学与(yǔ)工程、机械工(gōng)程、管理(lǐ)科(kē)学与工程(chéng)博(bó)士学位(wèi)授权学科一级学科：　电(diàn)气工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程、机(jī)械工程、材料科学(xué)与工程、仪器科学与技术、计算(suàn)机科(kē)学与(yǔ)技术二级学科：　电机与电(diàn)器、电力系统及其(qí)自动化、高电(diàn)压与绝(jué)缘技术(shù)、电力(lì)电子与电力传动、电工理论与新技术、　电介质工(gōng)程（自设)、管理科(kē)学与工程、机械制造及其自动化、机械电子工程(chéng)、机械设计及(jí)理论、　车辆工程、材(cái)料学(xué)、材(cái)料加工工程、材料物理与(yǔ)化学(xué)、精密仪(yí)器及机械(xiè)、测试计量技(jì)术及仪器(qì)、　计(jì)算机(jī)系统结构、计算机软件(jiàn)与理论、攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别计算机(jī)应用技(jì)术、技(jì)术经(jīng)济与管理(lǐ)、思想政治教育以上学科是(shì)哈理(lǐ)工(gōng)优势学科，特别是博士后流动站和(hé)博士(shì)点(diǎn)一级学(xué)科！所(suǒ)谓的院(yuàn)校排名是针对学校总体实力的(de)排名，对选择攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别具(jù)体专业或方向的(de)考生而言意义(yì)不大，除非(fēi)你指想炫耀自己(jǐ)毕(bì)业学校的知名度(dù)更高！这些排名极易对(duì)考生(shēng)产生(shēng)误导，一(yī)般是(shì)对教育不大(dà)知情者才热衷于此，这是很多教(jiào)育专(zhuān)家(jiā)极(jí)力反对(duì)的！因为每所高校都(dōu)有(yǒu)自己的优势(shì)学科，某些院校(xiào)的综合排名(míng)虽然(rán)低(dī)点(diǎn)，但单(dān)个(gè)学科上的实力、师资(zī)和地位可能非常拔尖，在业内领域(yù)具有(yǒu)很高认可度(dù)（211院校的排(pái)名一般(bān)低于985，但211高校中某(mǒu)些(xiē)学(xué)科的实力是一些985院(yuàn)校无法(fǎ)企及的，所以(yǐ)要淡化学校的规模化，突出办(bàn)学定位(wèi)和特色，集中优势(shì)师(shī)资和资(zī)源培(péi攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别)育各专业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学是(shì)211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工(gōng)大学（综合排名(míng)140左右）之前，但后(hòu)者在地质方面(miàn)有四个国家重(zhòng)点学(xué)科，培养的地质类人(rén)才质量和(hé)数量比合(hé)肥工业大学的地质毕业生普遍好(hǎo)，业(yè)内认可度也绝(jué)对更高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校，但(dàn)有谁敢否(fǒu)认上外、北外的(de)语(yǔ)言(yán)类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海(hǎi)交大的外(wài)语毕业(yè)生呢(ne)？教育的目的是提高人的综合(hé)素(sù)质和(hé)专业素养，中国很多(duō)高校为求大(dà)求全疯狂(kuáng)盲(máng)目扩(kuò)招(zhāo)专业，催生了一批又一批师(shī)资配置差、培(péi)养经(jīng)验(yàn)无、就业(yè)和(hé)培养质(zhì)量劣的垃(lā)圾专业，这(zhè)让无数(shù)懵懂学子成为(wèi)学校(xiào)弱势(shì)专业的试验品和小(xiǎo)白(bái)鼠，这是高(gāo)等教育的误区，是对社(shè)会和学生及家长十(shí)分不(bù)负责(zé)的！麻(má)省理(lǐ)工(gōng)学院等不少(shǎo)国外知(zhī)名大学都能严(yán)格控制所设专(zhuān)业数目和招生数(shù)，虽然专(zhuān)业(yè)较少、学生不多，但是(shì)做出的贡献、培(péi)养的人才质量是我们大家(jiā)有目共睹的！只有学有(yǒu)所成，对社会(huì)贡献更大，回(huí)报(bào)更多才(cái)能(néng)获得更好的发展渠道(dào)和待遇，对社会和(hé)个人(rén)这一点才是最(zuì)重要的(de)；

　　如果无法实现(xiàn)教育应有的(de)社会推进价(jià)值和对(duì)受教育(yù)者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人(rén)青(qīng)春、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就是在杀(shā)人！建(jiàn)议广(guǎng)大考生在选(xuǎn)择学校和专(zhuān)业的时候结合(hé)个人理想、爱好，综合考虑学校学(xué)科师资、办学历(lì)史(shǐ)、省部级和国家级(jí)重点(diǎn)学(xué)科设置(zhì)情况(kuàng)、教师论文和科(kē)研项目情况、毕业生就业质(zhì)量和社会声誉等(děng)综合(hé)考(kǎo)虑，理性判断和选择学(xué)校及(jí)专业；

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