高考(kǎo)小说标题的作用的(de)答(dá)题模式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和(hé)例题是(shì)小说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或(huò)关键人、物，成为(wèi)全文的线索；人(rén)物上(shàng)，突(tū)出(chū)人(rén)物形象或品(pǐn)质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象(xiàng)而又有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣的(de)。

　　关(guān)于高(gāo)考小说标题的作用的(de)答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式和例题(tí)以(yǐ)及高考(kǎo)小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题模式，小说标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式PPT，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和例(lì)题(tí)，小说标(biāo)题的作用的答题模式举些例子(zi)，小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题模式(shì)课件等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题(tí)模式，小说标题的(de)作用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全(quán)文(wén)的(de)线索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动(dòng)，吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕(rào)这一线(xiàn)索展开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线(xiàn)索大致(zhì)可(kě)分为六大类：人(rén)、事(shì)、物(wù)、时(shí)、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的主要有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感(gǎn)情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的(write的过去分词怎么用，write的过去分词英语de)什么之情为线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明了本文的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是(shì)什(shén)么：以(yǐ)什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结(jié)构作用：贯(guàn)穿(chuān)全文，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式是(shì)什么(me)?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题格式：write的过去分词怎么用，write的过去分词英语p>

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词语的含(hán)义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人(rénwrite的过去分词怎么用，write的过去分词英语)物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的(de)关系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析(xī)禅卜旁(páng)标(biāo)题(tí)字词。

　　就是从理解文章标题关(guān)键词的(de)本义，字面义入手，联(lián)系文章内容，得(dé)出标题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法入手，联(lián)系(xì)文章(zhāng)的(de)人物(wù)形象及(jí)隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作(zuò)内容，作(zuò)者(zhě)感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的(de)思想内容。

　　标题的(de)常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索(suǒ)（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文眼(yǎn)”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明(míng)写作对象；关联主要情(qíng)节；贯(guàn)穿全文线索；透(tòu)露情感主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制(zhì)贺橡造悬念，激发(fā)读(dú)者的阅(yuè)读兴趣。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 write的过去分词怎么用，write的过去分词英语