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狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是(shì)什么是在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常(cháng)会(huì)出(chū)现如(rú)文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么(me)作用的(de)问题，以下就(jiù)是(shì)小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结上文(wén)，收束(shù)全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事(shì)件的意义，点明中心.深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了(le)人(rén)物怎样的品质、精神或性格的。

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文章结尾(wěi)的(de)作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)一(yī)般是(shì)什(shén)么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在(zài)内(nèi)容(róng)上有(yǒu)什么(me)作用的(de)问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要(yào)点结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或在内容(róng)上(shàng)有什么(me)作用的问(wèn)题(tí)，以下(xià)就(jiù)是(shì)小编给大家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束(shù)全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增(zēng)强感染力5、加深读者(zhě)的印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文章看起来(lái)优美而(ér)富有含义 2：可(kě)以让诗句中(zhōng)的意境和本书(shū)要表达的感情相渗(shèn)透，易于(yú)表(biǎo)达

　　注意：一定要(yào)结合具体文章和(hé)人物(wù)进行(xíng)分析

文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现(xià)想(xiǎng)象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的(de)作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中(zhōng)心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用(yòng)名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出(chū)中心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸(xī)引读者往下(xià)读的(de)作(zuò)用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心(xīn)论点,激励号(hào)召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观(guān)事物是(shì)千变万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的(de)文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为(wèi)例(lì),有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论文(wén)等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写(xiě)景狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现(jǐng)的、状物(wù)的种种类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什(shén)么(me)方式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺应文章(zhāng)内容散激(jī)的发展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得有些文章的结尾很(hěn)有特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还(hái)要(yào)注意,你写一(yī)篇(piān)文(wén)章用哪种方式结尾,要根(gēn)据文章内(nèi)容(róng)的(de)发展来确(què)定(dìng)。

　　在(zài)我们学习过的(de)文章中,结尾的方法是多种多样(yàng)的,有的是事情写(xiě)完了,文(wén)章也就自(zì)然结尾了,不需要再(zài)去(qù)说什(shén)么多(duō)余的话(huà);有的是文章快写完(wán)了,作者考(kǎo)虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候有(yǒu)必要对全(quán)文进行一下总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通(tōng)过某种途径把(bǎ)文章的中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻(xún)味的话,既能做(zuò)到(dào)水到(dào)渠成,又(yòu)给我们留下想像的余地;有的人写(xiě)文章(zhāng)时(shí)充分表达(dá)了自己的感情,同时自己在写作过程(chéng)中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不(bù)自禁地在(zài)文(wén)章结尾时抒起(qǐ)情(qíng)来;也有(yǒu)的(de)人(rén)写到文章结尾狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现处,回应前文(wén),和文章(zhāng)的标题或者文章(zhāng)的开(kāi)头(tóu)联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初(chū)看(kàn)不起眼,细想(xiǎng)却(què)很深刻;有的(de)结尾(wěi)话虽(suī)说完意却(què)未完,使(shǐ)你(nǐ)还得好好去想一(yī)想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一(yī)而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前面的内(nèi)容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们来看看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来(lái),同死人呆在一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自(zì)俄国著名作家列(liè)夫(fū)托(tuō)尔斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑(sāng)娜(nà)同情(qíng)、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她(tā)死后收养她的两个孩子(zi)的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活(huó)状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反(fǎn)映了渔(yú)夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身(shēn)上(shàng)没有多用笔墨,实际上,文章的前(qián)面已经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着(zhe)的孩子(zi),把他们抱回(huí)家。

　　她的心(xīn)跳得厉害(hài)。

　　她自己也不(bù)知道为什么要这样(yàng)做(zuò),但(dàn)是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活(huó)该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结(jié)尾时桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已经没有必(bì)要;文(wén)章(zhāng)的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫(fū)夫妇大(dà)加一(yī)番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文章应该(gāi)是一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说的开(kāi)头,结尾(wěi)……都是在这个整体之中的,之所以(yǐ)要分(fēn)开来说,是因为为了叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上要收束全(quán)篇(piān),对(duì)全(quán)篇要有定(dìng)局、总括、回应(yīng)、深化的作用(yòng)。

　　一(yī)般写人的文(wén)章,结尾要落实到人的(de)思想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)和性(xìng)格特征上来(lái);一(yī)般写事的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到事情的(de)意义和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者(zhě)从标题到文章结束(shù)看过(guò)一遍之后,应该有(yǒu)一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章的开头以(yǐ)及文章(zhāng)的中间(jiān)部分,是密切相联系的,都(dōu)与这篇文章的(de)中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读(dú)过之后感到(dào)是多余的,或者(zhě)感到它(tā)与前面的部分不和谐,不(bù)统一,破坏(huài)了文(wén)章的完(wán)整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国(guó)共产党领(lǐng)导的土地(dì)改革使中国(guó)农村发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇年(nián)年都(dōu)种南(nán)瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为村(cūn)里的穷(qióng)人(rén)无土地(dì),无法生活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥(jī)。

　　地主势(shì)力大,无(wú)人敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田(tián)寡妇(fù)还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不信(xìn),以后生(shēng)病(bìng)没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去(qù),也无(wú)事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收获(huò)的一天见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清了(le)原委,就“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题、文(wén)章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完(wán)整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全(quán)篇内容(róng)和结构的完整都(dōu)起到(dào)了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰(tài)说过,好的(de)结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗(shī)、作文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管用(yòng)哪(nǎ)种方法结(jié)尾,要(yào)想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该(gāi)精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文(wén)教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一(yī)段只有(yǒu)24个字,说了两层(céng)意思:一层(céng)是(shì)决口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜战,终于(yú)在黎(lí)明使决(jué)口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自(zì)然(rán),同时又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。