重修的是(shì)不是更好过(guò)？是重修于好(hǎo)，于在这里作介词的。关于重修的是不(bù)是更(gèng)好(hǎo)过(guò)以及重修的是(shì)不是更好(hǎo)过，重修什么之好(hǎo)，重修和洽什么意思，重修(xiū)是怎么样，重修好(hǎo)过么等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你收(shōu)拾以(yǐ)下(xià)的日子常识：

重修是和重生一同(tóng)上课吗

　　是的，重修是(shì)和重生一同上课的(de)。

　　大学重修是和重生一同上课，期末需求跟重生一同考试。大学考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年(nián)从头上这门课，并从头考试(shì)称(chēng)为重(zhòng)修(xiū)。大多数高(gāo)校都采纳这样的(de)战略：当一位同学在期末(mò)考试中(zhōng)有(yǒu)多(duō)科不及格，

　　鄙人一学期开学第(dì)一周给予补考机遇;若该同学在补考(kǎo)期间把不及格的科目补考(kǎo)及格(gé)则不需求重修(xiū)。

重修的是不是更好(hǎo)过

　　是重修于好，于在这里作介词(cí)。

　　重(zhòng)修于好也可称(chēng)为(wèi)重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉语(yǔ)成语，指康(kāng)复旧情，重归于好，康复以往(wǎng)的友谊(yì)，在(zài)句中作谓语。

　　出自(zì)周(zhōu)克芹《许茂(mào)和他的(de)女(nǚ)儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓(gǔ)山(shān)去，这便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉(hàn)字，此字始见于商代甲骨文，字(zì)形、字义联系不明。

　　于(yú)作介词，古代通(tōng)於。

　　现(xiàn)代(dài)的于多用(yòng)来介绍(shào)动作的时刻、地址、人(rén)物等，表明在、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于(yú广西属于南方还是北方)用在被迫句中，引出自动者(zhě)，用在形(xíng)容词后，引出比较的目标。广西属于南方还是北方p>

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清(qīng)楚，大学挂科(kē)了(le)，需求补考(kǎo)，补考没(méi)过就(jiù)需(xū)求重修。

　　在结业前的(de)最终一学期(qī)有5门重修(xiū)课，最终成功准时(shí)结业(yè)。

　　能够给(gěi)你一些(xiē)经历：1.提早和教师交流承认：必(bì)定要让教师知道有你这(zhè)号人在他那(nà)里(lǐ)重修(xiū)，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明(míng)自己为什么会重修，而(ér)且表(biǎo)明自己(jǐ)必定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提(tí)早和教师问候重修的成果构(gòu)成：有的(de)课程是(shì)没有平(píng)常成(chéng)果(guǒ)的，我(wǒ)们平常都(dōu)很忙(máng)，平常成果(guǒ)不给的话就(jiù)不去上课了吧，多花时刻在图书馆(guǎn)自(zì)己揣摩，一般搞到重修的课程，自(zì)学反而更简(jiǎn)单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分(fēn)能够(gòu)看看我国大学(xué)生慕(mù)课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调(diào)一致：他(tā)人没有重修课，到了(le)大四根本就只有结业(yè)设计和选修(xiū)课了，你注定是要(yào)比(bǐ)他(tā)人多尽力(lì)一些(xiē)的(de)，这(zhè)个时分(fēn)应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下(xià)心(xīn)理压(yā)力：不要觉得重修就低人一等，到了结业的时分(fēn)，只(zhǐ)需拿(ná)到结业证的都是好(hǎo)孩子！

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