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怎样给青春期女孩心理疏(shū)导的(de)话，怎(zěn)样(yàng)对(duì)青春(chūn)期女孩(hái)进行(xíng)心理教育(yù)

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他(tā)人的(de)必定。

　　家长要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子(zi)，学(xué)会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会(huì)换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩(hái)子时(shí)要适(shì)时(shí)嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗、适度，要真挚(zhì)，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反(fǎn)面(miàn)。

　　充实学(xué)生的业(yè)余(yú)生(shēng)活

　　教(jiào)师(shī)可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣(qù)爱(ài)好来丰(fēng)富学生的课(kè)余生活(huó)，从(cóng)而转(zhuǎn)移注意力，使学生把(bǎ)精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动(dòng)，打羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环境(jìng)对孩子起着耳(ěr)濡目染的(de)熏陶(táo)作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在处理人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间(jiān)的关系(xì)上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思(sī)维质量和(hé)人(rén)格魅力(lì)，形成(chéng)杰(jié)出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好自己的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方(fāng)面(miàn)的知识，正确明(míng)白认(rèn)清(qīng)正视这(zhè)个问题。

　　然后去引导青春(chūn)期孩(hái)子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要时期，各种生(shēng)理，心理都在(zài)发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样(yàng)才能更好的(de)度过青春(chūn)期(qī)。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　我们(men)每个有(yǒu)都有青春期(qī)，在(zài)青(qīng)春(chūn)期的时候(hòu)我们会想很多东西，女(nǚ)孩更是如此，家(jiā)长一定要做好孩子的(de)心理疏导，把孩子引向(xiàng)正途(tú)。

　　那么接下来我带大家一起详细了解下青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导(dǎo)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进(jìn)行心理(lǐ)疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都巴望得到(dào)他人的必(bì)定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励(lì)方法教学(xué)孩子(zi)，学会赏识(shí)孩(hái)子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰(zhāng)孩(hái)子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要(yào)过滥(làn)。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活(huó)

　　 　　教师可(kě)以通过发挥(huī)特长、培(péi)养兴(xīng)趣爱好来丰富(fù)学生的课余生活(huó)，从而转移注(zhù)意力，使学生(shēng)把精(jīng)力用到(dào)其他(tā)方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学(xué)校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环(huán)境(jìng)对孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡目(mù)染(rǎn)的(de)熏陶作用。

　　家(jiā)长在(zài)处(chù)理(lǐ)人与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思(sī)维(wéi)质量和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如(rú)何(hé)教(jiào)育引(yǐn)导?

　　 　　1、青(qīng)春期是(shì)一(yī)个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制(zhì)好自(zì)己(jǐ)的(de)心情，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期(qī)是(shì)一个性冲(chōng)动时期，主动学习一些(xiē)关于性方面的知识(shí)，正确明白认清正(zhèng)视(shì)这个问(wèn)题(tí)。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重要时(shí)期，各种生理，心(xīn)理都在发生(shēng)改变，注意(yì)身体，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣(yī)，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩(hái)子们怎(zěn)样才能更(gèng)好的度过(guò)青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育(yù)德(dé)为先。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元化的(de)社会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐，特(tè)别是一(yī)小部分人为追逐名利，不择手段，对思想处(chù)于转形时期的(de)`孩子(zi)产生(shēng)不(bù)小的影响。

　　作(zuò)为父母，道(dào)德要从自(zì)己做(zuò)起，自觉(jué)抵制一些不良思(sī)想的侵袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行与(yǔ)法律及社会道德相(xiāng)偏离时(shí)，应(yīng)苦口婆心的指(zhǐ)出其后果及危(wēi)害(hài)性，将孩子(zi)引到(dào)正确的轨道上来，同时激(jī)励孩子树立正确的(de)世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都(dōu)望子成龙，盼女(nǚ)成(chéng)凤(fèng)。

　　教育孩(hái)子(zi)家(jiā)长要一身作则(zé)。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家(jiā)长是孩(hái)子的第一个老师(shī)，学(xué)习型的(de)家(jiā)长一定能进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家长自己都不能管住(zhù)自己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要想处于(yú)多动期的(de)孩子(zi)静下来(lái)看书做作(zuò)业，恐怕(pà)是不现(xiàn)实的(de)。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认(rèn)识(shí)和接纳自己的生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情绪易(yì)波动，感情十分脆(cuì)弱，此时(shí)需要(yào)家长和老(lǎo)师配(pèi)合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的心(xīn)理变(嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗biàn)化(huà)，也尤其重要，青春期的(de)女孩，开始有了(le)成人感，思维(wéi)的独立(lì)性和批判(pàn)性显(xiǎn)著发展(zhǎn)起来，但能力不强，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开始意识(shí)到两(liǎng)性关雹此谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱的(de)需求；人(rén)际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱好相一(yī)致的朋友(yǒu)，但不善于(yú)把(bǎ)感情与理智结合起来(lái)。

　　这就(jiù)需(xū)要家长指导帮助，家长(zhǎng)要经(jīng)常与孩子沟通思(sī)想，了解了孩(hái)子所思、所好、所行，才(cái)能走(zǒu)入孩子(zi)的(de)世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春(chūn)期的(de)孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩子们有(yǒu)独立意识的迹象便极(jí)力压制，担心稍(shāo)有让步，就(jiù)会导致孩子(zi)步入(rù)歧(qí)途(tú)。

　　父母(mǔ)反(fǎn)应越激烈，孩子们就越会坚持己(jǐ)见；父母(mǔ)若(ruò)强(qiáng)行压制，不但没有(yǒu)成(chéng)效(xiào)，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩子文化知(zhī)识(shí)的学习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没(méi)有(yǒu)强(qiáng)健的体魄，没有(yǒu)健康的心(xīn)态。

　　再大(dà)的理(lǐ)想与抱负也因心有(yǒu)余而力不(bù)足而难(nán)以达到。

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