音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就(jiù)适应(yīng)社会主义市场(chǎng)经济(jì)建设和教(jiào)育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和(hé)教学能(néng)力的专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学(xué)院、上海音(yīn)乐学(xué)院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北(běi)师范大(dà)学等。

音乐(lè)专(zhuān)业(yè)有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素(sù)材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成(chéng)全部(bù)的作(zuò)曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来(lái)的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最(zuì)后即(jí)便没有实现演奏，或者说部(bù)分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通(tōng)过电(diàn)子设备(bèi)获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素(sù)都服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是平等的(de)。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可(kě)能改(gǎi)变一首音乐的(de)内(nèi)容，明确(què)这些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐(lè)专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会(huì)要求你有(yǒu)一(yī)个学士学位(wèi)，而大学(xué)教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学(xué)生的音乐教(jiào)育(yù)学位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在(zài)大学(xué)所在(zài)州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果学生毕(bì)业于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利(l对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思ì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学(xué)生时间和资源(yuán)来专注于(yú)演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐(lè)器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音(yīn)艺术电(diàn)子(zi)音乐制(zhì)作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年(nián)代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将(jiāng)学习音(yīn)乐技术(shù)硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技术(shù)的所有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲(qū)相关的一对(duì)一课程，发展特定的(de)技(jì)能和自(zì)己的风(fēng)格，并获(huò)得在不断发展的音乐(lè)产业中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编(biān)曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面(miàn)有不错基础的(de)学(xué)生，在软件的学习(xí)上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的(de)创造(zào)性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方式等。

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